花卉学实习报告三篇.pdf

篇1

一、实习目的和意义

开展园林花卉学课程实习，主要目的是促进理论与生产实践的结合，进一步

巩固和深化花卉生产与应用方面基本知识，使我们综合掌握花卉的识别、繁殖栽

培技术，了解花卉市场和花卉生产管理的综合技术。增强了我们开展花卉生产与

应用的能力。

二、实习内容

带着问题参观学习

1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别；

2、对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进

行调查。

1)识别当地有代表性的花卉种类，掌握重点花卉的生态习性；

2)记录主要花卉种类，并按园林用途归类；

3)记录与绘制花卉装饰布置形式。

3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。

(一)本次实习，老师带领同学们参观了市区几个公园，不只对园林花卉的识

别起到很大作用，而且对公园中，园林花卉的种植、管理和配置情况都进行了解

并深入讨论。

(二)在本系部温室内种植12种草本花卉，实际操作播种、间苗移苗、中耕

除草等栽培管理步骤。

三、实习收获和感想

通过本次实习，我们对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配

置及绿化效果进行调查。对常见花卉的外形和种植特点更加熟悉，同时认知了更

多不常见的花卉。了解了它们的应用特点、环境和方式，并记录主要花卉种类，

并按园林用途归类，使自己增添了基础知识。我们参观了学校附近的虞鑫花卉市

场，对花卉产品售卖的温室环境和布局有了初步了解，对盆花产品的识别、种植

和营销情况进行了了解，使自己对园林花卉学这门课程的学习进入更高的层次。

所以，通过实习，对园林花卉的生产、应用有了一个整体的了解。

通过几种具体草花种植过程，掌握了基本栽培管理环节，对草花露地生产有

了感性认识。

四、作业

1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别；

可以对比露地直播和穴盘播种的区别，教材有；对比常见灌溉方式--漫灌和

新技术滴灌的区别。对比土壤栽培和无土栽培的区别。

2、识别当地有代表性的花卉种类，记录花卉的生态习性；例如：

3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。

重点绿化美化地段管理水平较高，花卉植株整齐，花期一致，无残枝败叶现

象，残花和枯叶及时清理。定期使用园林灌溉专用车进行灌溉。

城市边缘地带有少量几处露地花卉栽培，整齐度较差。大多常绿小灌木，管

理措施主要是修剪、灌溉，比较简单。说明：可以根据自己的意愿增加或删减，

常见花卉名字和内容自己决定。

篇2

一、实习目的

1．使学生的花卉学知识理论联系实践，提高学习兴趣。

2．巩固和验证已学知识。

3．通过实习学会对植物的认识。

二、实习内容、方式和要求

（一）内容与要求

1．掌握植物园的基本设施。

2．花卉品种的认识。

3．花卉的栽培管理。

（二）方式

由指导老师带到相应地点进行观察解剖。

三、实习时间、地点和实习单位

时间：__年10月29日——11月2日

地点：邵阳学院七里坪校区及花卉市场

四、实习内容：

__年10月29日星期一实习地点：园林校内实践基地

邵阳学院园林实习基地的整个设施

基本容器：栽培容器（基本的生产设施）

一、有机材料和无机材料

1.有机材料

①木桶（种植大型花卉）80—100cm，主要材料有北方油松和南方马尾松，

油脂含量高；边缘有几个铁环，搬运方便，耐湿，耐腐蚀，，可用桐油、油漆防

腐，缝隙大透气性和透水性好，比陶盆要好，不可用沥青。一般放置在很重要的

楼台场所。

②各式的塑料盆：大小不一，形状各异，有长筒型，矮型。优点：轻便，观

赏性好，光泽度好，较陶盆生产成本低。缺点：透气性差。

③营养钵、营养袋：一次性花盆（最多用一两年），黑色，小型草本植物的

栽培，相对于陶瓷更轻便，便于运输；形态各异5—50cm，25—50cm栽培大的木

本花卉，草本花卉，25cm以下栽培小型的木本花卉、草本花卉。可用把营养钵

放在陶瓷盆里在外在装饰，观赏花卉。移栽时直接将橡胶撕开，提高成活率。

2.无机材料

①陶盆、瓷盆（最大75cm）

a、陶盆：是我们栽培最早用的花盆，用山上的黄泥烧制而成。素陶盆是没

有