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学校2023-2024学年度第一学期工作计划

一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和国家及省市教育工作会议精神，紧紧围绕市、区教育局的工作部署，着力培养学生的文明素养、学习能力和创新精神，不断提高教育教学质量，进一步提高办学品位,落实立德树人根本任务，优化队伍建设和作风建设，全面提高办学水平，凝心聚力、务实奋进，努力开创学校教育工作新局面。

二、工作目标

学生培养目标：品德良好、身心健康、责任心强、表里如一新时代少年教师发展目标：促进教师专业成长，着力培养“专家型”教师学校发展目标：丰富校园文化，打造书香校园学校管理目标：加强班子建设，完善管理机制，形成一个精诚团结、办事高效、服务意识强的管理团队。

三、具体措施

(一)抓党建,重民主,走和谐发展之路

校党委将继续加强党员学习,要充分发挥党组织的战斗堡垒作用,不断加强党的思想作风和组织建设,使党员真正起到模范带头作用。要学好政治理论，注重学习的成效。各支部要主动组织各类教育学习和主题党日等活动，坚持用先进的理论武装思想、指导实践；构建长效机制，进一步巩固拓展党史学习教育成果，把党建引领贯穿学校事业发展的各项工作；要夯实党建基础，优化党支部设置；加强自身建设，结合职能职责，结合岗位实际，拓宽学习领域，加快知识更新，完善考评考核，加强正向激励，最大限度激发党员干部的工作积极性。按时召开教代会,认真履行教代会职责,提高教代会质量。做好学校工会组织建设,充分发挥组织作用,维护教职工合法权益。

(二)抓师资，重师德，全面提高队伍素质

1.树立一个理念。教育是心灵感召心灵的工作,是人格培养人格的事业。教师要树立“师德为先”的理念,以身立教,以德育人。要积极倡导“对待学生有爱心,动真情;对待工作能热心,动真格;对待教学要精心,动真劲”的“三心三真”工作作风,每一位教师都要不断加强品德修养,完善人格,提升境界,为学生树立起良好的榜样,更好地影响教育学生。要大力倡导基本道德规范和行为准则,争做“四有”好老师。

2.强化两种意识。一是要进一步强化“规范从教、廉洁从教”的意识,认真学习并执行教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件。二是要进一步强化教师的专业化发展意识,强化师能提升,明确个人专业发展的方向和目标。

3.加强中层干部和班主任队伍建设。一是建立健全中层干部岗位目标责任管理,提高管理干部的规范意识、创新能力和执行力。二是加强班主任队伍建设。学校将按照《中小学班主任工作规定》和学校《班主任工作考核方案》对班主任工作进行考核考评。同时还要加强班主任的理论学习,增强班主任工作中的责任感、使命感和幸福感,充分发挥班主任在学校管理中的重要作用,探索班级管理的有效途径,着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

(三)抓管理,重教研,全面提高教学质量

1.深化精致管理。教学常规管理是教学管理工作的重心,是教育管理水平的反映,是提高教育质量的基本保证。我们将以求实、求精、创新的工作作风,强化现代教育管理理念,借鉴先进的管理办法,不断提高学校管理的规范化和科学化水平。

2.深化课堂改革。继续深入推进高效课堂建设,讲质量,讲效率,讲规范,讲创新。严守课堂教学关,要求全体教师结合自身实际情况,做到“三个突出”——突出精讲多思、突出学生活动、突出学法指导;体现“四个并重”——教学结果与教学过程并重,智力因素与非智力因素并重,教师指导与学生会学并重,一般能力培养与创造品质并重。

3.加强过程管理。严把教学管理关,突出细节管理,加大常规检查力度,做到五个“相结合”:随机督查与专题督查相结合、管理人员检查与备课组长检查相结合、督查存在问题与发现典型相结合、检查与展示相结合、督查与研讨相结合。坚持巡课制度,坚持集体备课制度,坚持教学工作月检查制度,坚持校内课制度,坚持讲评课制度和教研制度等,建立预约听课、邀请听课和推门听课等多形式的听课制度,严把质量关,学期中、末及时认真做好教学质量分析,并对教学目标达成度进行奖惩。

4.加强教科研工作。切实加大校本培训、校本教研的力度,继续认真学习和钻研新课程标准,进一步理解课程改革的实质。做实结对帮扶工作,加大骨干教师的培养力度,积极为教师搭建学习、展示、交流的平台,鼓励在职教师参加各级各类培训,继续开展并积极组织参加各级教学优质课评比活动,促进青年教师快速成长。

5.重视艺体教育。深入推进艺术教育,以丰富的艺术教育活动为契机,推进校园艺术活动蓬勃发展。继续开展阳光体育活动,落实《国家学生体质健康标准》,抓好学生体质测试工作,促进学生健康发展。

6.加强学校特色建设。本学期,我们将继续加强学校校园文化特色项目建设,开展好社团活动，积极参加各类比赛