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构建阳光体育运动一体化评价体系的设想
【摘要】把学校体育教学、训练、比赛、五项达标、两操一锻炼等工作进行分级管理，划分出不同级别的权重比分，从可长久可持续性发展、有实效性出发，兼顾了学生的多样性、差异性、自主性需求，探索并构建一体化公平公正的体育评价模式。
【关键词】阳光体育分级管理一体化评价模式
前言
2006年12月23日，国家教委、体育总局、团中央联合签发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》要求全国各级各类学校全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，号召青少年走向操场、走进大自然、走到阳光下，每天锻炼一小时，培养学生终
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