部编版五年级语文下册13 人物描写一组（摔跤） 公开课教学课件.ppt

这一来，小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任你怎么推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了，趁势势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。可是小胖墩也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不漏一点破绽。好胜心强急于求胜不沉稳沉稳经验丰富透过动作描写了解人物性格学法总结动作描写时，我们可以适当用上恰当修辞，精选动词凸显人物形象，塑造个性个性立体人物形象。。恰当修辞凸显形象动作描写歌聚焦典型事例细分解大动作揣摩恰当修辞凸显人物品质完成生动画面塑造人物形象学法总结指引写作2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。字里行间众生相大千世界你我他学习描写人物的基本方法初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点单元导语了解主题张嘎祥子严监生摔跤选自徐光耀《小兵张嘎》请欣赏嘎子与小胖墩摔跤视频如果让你把摔跤的过程写下来，你会用到哪些动词？请记录下来。看视频写动词默读课文，圈出作者用到的动词。一叉一搂站蹦来蹦去塌腰合裆走马灯似的转三抓两挠揪推拉拽顶扳钩脚被别住推摔个仰面朝天读课文学动词看着这些动词，试着做动作一叉一搂站蹦来蹦去塌腰合裆走马灯似的转三抓两挠揪推拉拽顶扳钩脚被别住推摔个仰面朝天读课文学动词刚才我们也写了“摔跤”可能用到的动词，两相比较，你发现了什么？0102丰富准确动词读课文学动词作者把“摔跤”这个大动作解成若干个具体的、连贯的小动作，就像电影里的“慢镜头”，这种写作手法叫做“动作分解”。动作分解探究写法请大声朗读课文，感受动作描写之精妙传神。读课文学动词徐光耀，河北雄县人，作家，写了不少长、中、短篇小说，还写了电影文学剧本《乡亲们呐……》《小兵张嘎》，散文集《昨夜西风凋碧树》等、“小嘎子”是《小兵张嘎》中的主人公。这本书讲述了小嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成长为一名名副其实的八路军战士的过程。透过动作描写了解人物性格小组合作再次默读课文画出最能体现嘎子、小胖墩性格特点的语句。谈谈他们给你留下了怎样的印象。透过动作描写了解人物性格小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。有勇有谋身手敏捷爱抖小机灵爱耍小聪明好胜心强透过动作描写了解人物性格*