人教版九年级化学第一单元-课题3走进化学实验室-教学课件-(共36张PPT).pptVIP

课题3走进化学实验室;复习与回顾

通过上节学习我们知道，学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段，这节课我们将一起走进化学实验室，去认识一下初中化学常用的仪器，掌握使用它们的正确方法。;【学习目标】

1．知识与技能：知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。

2．过程与方法：通过教师演示、学生演示、学生互教互学等方法，促使学生掌握规范的操作方法。

3．情感态度与价值观：知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。

【学习重点】

1．掌握常用仪器的名称、用途和使用方法。

2．掌握固体和液体药品的取用。

【学习难点】

掌握滴管的使用和块状固体药品的取用。

;化学实验常用仪器及药品的取用;1试管;烧杯：用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。

使用注意事项：

①加热时应放置在石棉网上，使受热均匀。

②溶解物质用玻璃棒搅拌时，不能触及杯壁或杯底。;酒精灯：化学实验时常用的加热热源，也用作焰色反应。

使用注意事项：

①酒精灯的灯芯要平整。

②添加酒精时，不超过酒精灯容积的2/3；酒精不少于l/4。

③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。

④绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。

⑤用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。

⑥不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在

桌上燃烧起来，应立即用湿布扑盖。;酒精灯的使用;4研钵;5集气瓶;6铁架台;6-1铁夹6-2铁圈;7胶头滴管;8药匙;可以直接加热的仪器：

需垫加石棉网的仪器是：

不能加热的仪器：;闻气体的方法;二、化学药品的取用

1.取用原则

1）“三不”原则：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味；不得品尝任何药品的味道，即“不触、不闻、不尝”。

（2）节约原则：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部。

3）处理原则：实验用剩的药品应??入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室;常用危险化学品标志

;2.取用方法

;（2）粉末状药品的取用用。;液体药品的取用

;;【注意事项】

①量筒必须放。

②读数时视线要与量筒内保持水平。

③定量量取时，首先向量筒内液体，离刻度还有1mL～2mL时，改用。;读数时，如果视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，会对读数产生什么影响？;（3）滴管的使用;;物质的加热、仪器的连接及洗涤;一物质的加热

1.认识酒精;2.酒精灯的使用方法

;3.可加热的仪器

;4.给物质加热

;给物质加热时应注意什么呢？

;二仪器的连接

观察与思考;2.连接玻璃管和胶皮管;;三仪器的洗涤

;12、想要见到那一片期望已久的彩虹，就得坚持奋斗，经得起时间的考念。

3、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。

6、实力的来源不是胜利。唯有奋斗才能增强实力。当你历经苦难而不气馁，那就是实力。

11、生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。

17、假期像个食品罐头，很好吃，但不宜天天享用。

10、仰望天空的孩子并不忧伤，°的仰角不过是伪装的姿态。

9、没有播种，何来收获;没有辛苦，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌。

10、有的时候，几个馒头就可以过好长时间;有的时候，一堆金条反而会把日子过的乱七八糟。

6、一个人如果明白他想要什麽并有坚强的信念，那麽整个世界都会为他让步。

14、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。

9、失败并不意味你浪费了时间和生命。失败表明你有理由重新开始。