优质课件：16.1 从永磁体谈起.pptx

（九年级）;想象一下：

爸爸要带你参加戈壁徒步，你查阅资料了解到很多没经过专业培训的人，都在戈壁中迷路了。

为了避免在戈壁中迷失方向，你需要带些什么？;指南针

我国古代四大发明之一;指南针是用磁体制成的。;能够长期保持磁性的磁体——永磁体;活动1：磁体的磁性强弱分布均匀吗？;强;活动2：将两个磁体合为一个，新磁体有几个磁极？;活动2：将两个磁体合为一个，新磁体有几个磁极？;用细绳悬挂磁体，使磁体能

自由转动。

转动磁体，当磁体停止转动

时，观察磁体两端的指向。

重复②，多次实验。;能够自由转动的磁体，静止时总是一端

指南，一端指北。

指南的那个磁极叫做南极（S极）；

指北的那个磁极叫做北极（N极）。;用另一个磁体靠近被悬挂的磁体，

观察现象，总结规律。;同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。;一元硬币（钢芯镀镍）掉到缝隙

里了（磁铁伸不进去），聪明的

你能想出好办法吗？;使原来没有磁性的物

体获得磁性的过程叫

做磁化。;;活动5：如图所示，在条形磁体的某一磁极，相互靠近

的吸附两根铁钉，这两根铁钉会出现什么现象？

先猜想，再动手试一试，并分析原因。;视频《摩擦磁化和加热去磁》;没有磁性的物体中

分子的磁矩分布;磁体周围存在着一种看不见的物质，

叫做磁场。

磁极间的相互作用、磁化现象就是通过

磁场发生的。;电流——;视频《利用铁屑研究磁场》;;;规定：把小磁针在磁场中静止时N极所指的方向规定

为这一点的磁场方向。;;这样的一些带箭头的曲线，叫做磁感线。;这样的一些带箭头的曲线，叫做磁感线。;认识磁场：为了形象地描述磁场，可以用铁屑显示磁体

周围磁场的分布，用小磁针显示磁场的方向。;指南针能指南北。;地磁场跟条形磁体的磁场相似。;地磁场是屏蔽宇宙射线的基本屏障;信鸽;1、如图所示，两根完全相同的铁块A和B。如图甲所示放置时B被吸住掉不下来；如图乙所示放置时，A不能被吸住而掉下来。此现象说明（）

A．A、B都是磁体

B．A、B都不是磁体

C．A是磁体，B不是磁体

D．A不是磁体，B是磁???;2、关于磁体，下列说法正确的是（）

A．一根条形磁体从中间断开后，一段只有N极，另一段只有S极

B．垃圾处理厂可以利用磁体收集铁、铝等金属

C．指南针在水平面静止时，小磁针的N极会指向地理北方

D．任何物质只要在磁体的周围都能被磁化;B;4、下列四个选项中，涂黑的一端表示小磁针的N极，

将小磁针放在磁体周围，小磁针静止不动时N极指向

正确的是（）;5、下列有关磁场的说法中，错误的是（）

A．磁体周围的空间存在着看不见、摸不着的磁场

B．磁体间的相互作用是通过磁场发生的

C．磁场是有方向的，在磁场中的不同位置，其磁场方向一般不同

D．磁感线能形象地描述磁场，它和磁场都是真实存在的;6、如图所示的各图中，描述磁场正确的是（）;吸引铁、钴、镍等物质的性质。;磁体周围存在着一种看不见的物质。;磁化：