- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
当前中学生睡眠存在的问题及对策论文
篇一:当前中学生睡眠存在的问题及解决对策
当前中学生睡眠问题及对策
摘要:失眠障碍已成为威胁世界各国公众的一个突出问题。相对而言,中学生因学业
繁重,每天都要奋斗到
许多中学生直到午夜才有充足的睡眠,这不仅会影响第二天的学习,降低课堂效率,
还会影响食欲,进而影响身体的健康发展。
为此,笔者通过调查研究,论述了当前中学生睡眠存在的问题,以及解决这个问题的
一些对策和建议。
关键词:睡眠时间睡眠质量问题对策中学生
一、引言
充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动是国际性的
社会公认的三项健康标准。但人们对睡眠的重要性普遍
缺乏意识。动物实验表明,如果小鼠睡眠时间超过6天,
就会出现运动失调的症状,直至脑电波电压降低、消失
然后死去。相比之下,只喝水不吃东西的人可以存活七天,
而不睡眠只能存活4天。失眠障碍已成为威胁世界各国
这是公众面临的一个突出问题。医学研究表明,偶尔失眠会导致
第二天疲倦和动作不协调,长期失眠则会带来注意力不
可能会导致注意力集中、记忆障碍和工作无能等后果。
二、中学生睡眠存在的问题
(一)问卷调查
篇二:当前中学生睡眠存在的问题及解决对策
当前中学生睡眠问题及对策
摘要:失眠障碍已成为威胁世界各国公众的一个突出问题。相对而言,中学生因学业
繁重,每天都要奋斗到
许多中学生直到午夜才有充足的睡眠,这不仅会影响第二天的学习,降低课堂效率,
还会影响食欲,进而影响身体的健康发展。
为此,笔者通过调查研究,论述了当前中学生睡眠存在的问题,以及解决这个问题的
一些对策和建议。
关键词:睡眠时间睡眠质量问题对策中学生
一、引言
充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动是国际性的
社会公认的三项健康标准。但人们对睡眠的重要性普遍
缺乏意识。动物实验表明,如果小鼠睡眠时间超过6天,
就会出现运动失调的症状,直至脑电波电压降低、消失
然后死去。相比之下,只喝水不吃东西的人可以存活七天,
而不睡眠只能存活4天。失眠障碍已成为威胁世界各国
这是公众面临的一个突出问题。医学研究表明,偶尔失眠会导致
第二天疲倦和动作不协调,长期失眠则会带来注意力不
可能会导致注意力集中、记忆障碍和工作无能等后果。
二、中学生睡眠存在的问题
(一)问卷调查
篇三:关于中小学生睡眠不足问题的思考以及解决策略
中小学生睡眠不足问题及对策的思考
进入21世纪全新的科技时代,人们的健康意识也空前的提高。“拥有健康才能拥有
一切”的理念深入人心,因此有关睡眠问题引起了国际社会的关注。据世界卫生组织对全
球14个国家15个地区的25916个在基层医疗机构就诊的病人进行调查,发现有27%的人
存在睡眠问题。据调查美国的失眠率高达32%~50%、英国10%~14%、日本
〔1〕20%,法国30%,中国超过30%,高达50%的学生存在睡眠不足问题。目前
在我国中小学生的睡眠不足问题已成为一个突出的社会问题。
一、调查分析
安徽市场报记者于今年3月份做过一次有关中小学生睡眠时间长短的随即调查。此次
调查记者通过分年级随机抽查形式,深入到合肥市部分中小学,按小学、初中、高中三组
进行。每组各调查100人,然后对数据进行统计得出调查结论。调查结果显示大部分小学
生睡眠时间虽然相对而言长些,但是大多数没有达到《中小学生卫生工作暂行规定(草
案)》规定的每日10小时的睡眠时间。在被调查的100名小学生中有5名学生称自己每
日睡眠时间不足7小时,有83名学生称自己每天能睡8个小时,另有12人说每天能够保
证9~10个小时的睡眠时间,总体看来小学生的睡眠时间不足者占调查学生的88%。在被调
查的100名初中学生中有34名学生称自己每天可以保证8小时的睡眠时间,有61位同学
称自己每天睡眠时间不足7小时,另外的5名学生每日睡眠时间不足6小时。初中生中睡
眠时间不足者占调查学生总数的66%。而在被调查的100名高中生中,有23名同学反映自
己每天的睡眠时间可达到8小时,47名同学可达到7小时,另有30名学生不足7小时,
文档评论(0)