幼儿园大班社会教案《欢欢喜喜去种树》.pptx

幼儿园大班社会教案《欢欢喜喜去种树》汇报人：2024-01-24

目录contents课程介绍与目标种树活动的意义与价值种树活动的具体安排孩子们在种树活动中的表现与成长种树活动与幼儿园课程的融合对孩子们的未来期望与引导

01课程介绍与目标

通过种树活动，培养孩子们的环保意识，让他们了解树木对环境的重要性。环境保护意识季节与植物生长社会责任感结合春季植树的好时节，引导孩子们观察植物生长的过程，感受大自然的神奇。通过集体种树活动，培养孩子们的社会责任感和团队协作精神。030201教案背景

让孩子们了解树木的种类、生长条件及其对环境的贡献。知识目标培养孩子们的观察能力、动手能力和解决问题的能力。能力目标激发孩子们对大自然的热爱，培养他们的环保意识和社会责任感。情感目标教学目标

介绍树木的种类、生长条件、植树的方法和注意事项等。教学内容采用讲解、示范、实践操作相结合的方法，引导孩子们积极参与种树活动。教学方法利用图片、视频等多媒体手段辅助教学，提高孩子们的学习兴趣。教学手段教学内容与方法

02种树活动的意义与价值

通过种树活动，让孩子们了解到树木对于维护生态平衡、净化空气、防止水土流失等方面的重要作用，从而培养他们的环保意识。了解树木对环境的重要性通过讲解和实践活动，使孩子们认识到保护环境的紧迫性和必要性，帮助他们树立“保护环境，从我做起”的观念。树立保护环境的观念培养孩子环保意识

提高动手能力种树活动需要孩子们亲自动手挖坑、培土、浇水等，这些实践操作能够锻炼他们的动手能力，提高他们的实践能力。培养解决问题的能力在种树过程中，可能会遇到一些问题，如树苗的选择、土壤的处理等。通过引导孩子们自主解决问题，可以培养他们的独立思考和解决问题的能力。锻炼孩子实践能力

分工合作在种树活动中，可以让孩子们分组进行，每组负责不同的任务，如挖坑、搬运树苗、浇水等。通过分工合作，可以培养孩子们的团队协作精神和集体荣誉感。互相帮助在种树过程中，鼓励孩子们互相帮助，共同完成任务。这种互助精神不仅有助于活动的顺利进行，还能增进孩子们之间的友谊和信任。促进孩子团队协作

03种树活动的具体安排

XXXX年XX月XX日上午9:00-11:00时间幼儿园操场及周边绿地地点活动时间与地点

活动流程1.集合整队，介绍活动目的和注意事项。2.分组领取工具和树苗，前往指定地点。活动流程与任务分配

3.挖坑、培土、浇水，完成种植过程。4.挂牌、合影，记录美好瞬间。任务分配活动流程与任务分配

2.家长志愿者协助教师指导幼儿完成种植任务。1.教师团队负责活动组织、安全监督和指导。3.幼儿在教师和家长的指导下，亲手完成挖坑、培土、浇水等种植过程。活动流程与任务分配

010204安全注意事项活动前检查工具的安全性，确保无破损或锋利部分。活动中注意幼儿的安全，避免使用危险工具或进行危险操作。教育幼儿正确使用工具，不随意挥舞或投掷。提醒幼儿注意周围环境，避免在种植过程中受伤。03

04孩子们在种树活动中的表现与成长

孩子们的参与热情积极响应孩子们对种树活动表现出极高的兴趣，纷纷举手报名参加。准备充分孩子们在活动前认真听取老师的讲解，了解种树的步骤和注意事项。全程投入在种树过程中，孩子们始终保持高涨的热情，积极参与每一个环节。

03解决问题的能力在种树过程中遇到问题时，孩子们能够积极思考、主动寻求帮助，共同解决问题。01动手能力孩子们在挖坑、培土、浇水等环节展现出较强的动手能力，能够熟练使用工具。02观察能力孩子们能够仔细观察树苗的生长情况，及时发现问题并寻求解决方法。孩子们的实践能力

分工合作孩子们能够自觉分组，明确各自的任务，相互配合完成种树工作。互相帮助在种树过程中，孩子们能够主动帮助有困难的同伴，体现出良好的团队协作精神。共同分享活动结束后，孩子们一起分享种树的喜悦和收获，增进了彼此之间的友谊。孩子们的团队协作精神

05种树活动与幼儿园课程的融合

学习土壤与植物的关系在活动中引导幼儿了解土壤对植物生长的重要性，探索不同类型的土壤对植物生长的影响。实践环保理念通过种树活动，教育幼儿爱护环境，保护生态，培养幼儿的环保意识和责任感。观察树木生长过程通过种树活动，引导幼儿观察树木的生长变化，了解植物生长的基本条件，培养幼儿的观察力和自然科学兴趣。种树活动与自然科学课程的结合

123向幼儿介绍植树节的起源和意义，帮助幼儿理解种树活动对于社会和环境的重要性。了解植树节的由来和意义在种树活动中，鼓励幼儿与同伴合作完成任务，分享经验和成果，培养幼儿的合作精神和分享意识。学习合作与分享通过参与种树活动，引导幼儿认识到自己的行为对社会和环境的影响，培养幼儿的社会责任感和公民意识。培养社会责任感种树活动与社会科学课程的结合

了解与树木相关的文化故事向幼儿介绍与树木相关的文化故事和传说