2024年度-幼儿园中班美术公开课优秀教案.ppt

幼儿园中班美术公开课优秀教案1

CATALOGUE目录课程介绍与目标教学内容与方法互动环节设计评价与反馈延伸活动与拓展总结与反思2

01课程介绍与目标3

0102公开课背景本次课程的主题是“春天的色彩”，引导幼儿观察和感受春天的美丽，通过绘画表达自己对春天的理解和感受。本次公开课是幼儿园中班美术课程的一部分，旨在通过生动有趣的教学活动，激发幼儿对美术的兴趣和创造力。4

让幼儿了解春天的基本特征和春天的色彩，学习使用绘画工具表现春天的美丽。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的绘画技能和表达能力。激发幼儿对大自然的热爱和对美的追求，培养幼儿的审美情趣。030201教学目标与要求5

彩色铅笔、油画棒、水彩笔、画纸等绘画材料；春天风景图片、花卉标本等教学资源。教具准备投影仪、电脑、音响等设备，播放春天风景视频和音乐，营造春天的氛围。多媒体资源准备教具和多媒体资源准备6

02教学内容与方法7

主题《海底世界》创意构思通过引导幼儿观察和想象海底世界的各种生物和景象，激发他们的创造力和想象力。主题选择与创意构思8

运用曲线、直线、波浪线等线条表现海底生物的形态和动态。线条运用丰富的色彩表现海底世界的多彩和神秘，如蓝色、绿色、紫色等。色彩运用圆形、椭圆形、三角形等形状表现海底生物的外形和特征。形状线条、色彩、形状等美术元素运用9

多样化教学方法展示引导幼儿观察海底世界的图片和视频，帮助他们形成直观印象。组织幼儿讨论海底世界的生物和景象，激发他们的创造力和想象力。提供绘画材料和纸张，让幼儿自由创作，表现他们对海底世界的理解和想象。教师现场示范绘画技巧和步骤，帮助幼儿掌握正确的绘画方法。观察法讨论法实践法示范法10

03互动环节设计11

师生互动，激发孩子兴趣引导孩子观察教师可以通过引导孩子观察周围的事物、图片或实物等，激发孩子的好奇心和探究欲望。提问与回答教师可以提出与主题相关的问题，鼓励孩子积极思考和回答，增强孩子的参与感和自信心。示范与模仿教师可以通过示范绘画技巧和步骤，让孩子模仿并尝试自己创作，提高孩子的绘画兴趣和能力。12

教师可以组织孩子进行分组讨论，让孩子们分享自己的想法和创意，促进彼此之间的交流和合作。分组讨论教师可以引导孩子们在小组内分工合作，共同完成一幅作品，让孩子们体验到团队协作的重要性和乐趣。分工合作教师可以组织孩子们互相评价作品，让孩子们学会欣赏他人的优点和长处，同时也能够发现自己的不足和需要改进的地方。互相评价小组合作，培养孩子团队协作能力13

创意绘画教师可以提供绘画材料和纸张，鼓励孩子们自由发挥创意和想象力，随意创作自己喜欢的画作。手工制作教师可以引导孩子们使用各种材料和工具进行手工制作，如剪纸、粘贴、折纸等，让孩子们锻炼手眼协调能力和创造力。作品展示教师可以在教室或走廊等公共场所展示孩子们的作品，让更多的人欣赏到孩子们的才华和创意。同时也可以组织孩子们进行作品介绍和分享，提高孩子们的口头表达能力和自信心。现场创作，展示孩子才华14

04评价与反馈15

技巧性评价孩子们在绘画过程中使用的技巧，如线条、色彩、构图等。创意性鼓励孩子们发挥想象力和创造力，创作出独特、新颖的作品。完整性评估孩子们是否能够在规定时间内完成作品，并保证作品的完整性。作品评价标准制定16

让孩子们讲述自己的创作过程和心得体会，以及对自己作品的满意度。自我评价鼓励孩子们相互欣赏、交流作品，并给出建设性的意见和建议。互评孩子自我评价及互评17

总结性评价根据孩子们的作品和表现，给出全面、客观的评价，肯定优点和进步，指出不足和需要改进的地方。建议针对孩子们在创作过程中遇到的问题和困难，给出具体的指导和建议，帮助孩子们进一步提高绘画水平。同时，也可以给家长提供一些建议，如如何引导孩子进行绘画创作、如何培养孩子的绘画兴趣等。教师总结性评价及建议18

05延伸活动与拓展19

家庭作业布置及家长参与指导家庭作业布置鼓励幼儿在家中继续创作，可以设定一个主题，如“我的家庭”或“我最喜欢的动物”，并提供绘画材料建议，让家长协助幼儿完成作品。家长参与指导引导家长积极参与幼儿的美术创作过程，鼓励家长给予幼儿肯定和支持，激发幼儿的创造力和自信心。同时，提供一些简单的美术技巧指导，帮助家长更好地辅导幼儿。20

在教室中设立一个美术角，放置各种绘画材料和纸张，供幼儿在日常生活中自由创作。美术角的环境布置应充满艺术氛围，可以展示一些经典的艺术作品或幼儿们的优秀作品。美术角建设定期组织一些与美术相关的活动，如绘画比赛、手工制作、艺术欣赏等。这些活动可以激发幼儿对美术的兴趣，提高他们的动手能力和审美水平。日常活动开展美术角建设及日常活动开展21

艺术资源推荐向家长推荐一些适合幼儿的艺术资源，如优秀的儿童画册、美术教育网站、艺术博物馆等。这些资源可以