部编版六年级语文下册3古诗三首《迢迢织女星》公开课教学课件.ppt

天上的街市（节选）郭沫若你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔河的牛郎织女，

定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，那是他们提着灯笼在走。

拓展诗歌阅读?积淀传统文化诗歌3回顾风俗?传承文化古代劳动人民在这两颗明亮而美丽的星星上，寄托了无限美好的想象和期望。几千年流传下来的，不仅有牛郎织女的民间故事，还有中华民族的传统节日——七夕节。七夕不同的别称有着什么样的内涵？丰富的七夕活动究竟是怎么玩的，各自有着什么样的意义？感兴趣的同学可以在课后搜集相关资料，更全面地了解这个传统节日。七夕节的别称乞巧节女儿节晒书节七夕的传统乞巧活动七夕的其他民间传统活动穿针乞巧喜蛛应巧投针应巧为牛庆生拜织女拜魁星吃巧果巧饼用花汁染指甲2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。古诗三首︽迢迢牵牛星︾迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。引入诗歌学习?感受诗句特点迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。遥远的样子织女星与牵牛星相对应的另一颗星是？哪些词语为你提供了线索？河汉——银河纤纤素手——写出织女的美丽弄机抒——织女的工作引入诗歌学习?感受诗句特点读诗句，感受叠词连用的音韵美和节奏美。迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。在图上找找织女星和牵牛星联系民间传说?理解诗歌大意分布在银河两边的这两颗明亮的星星，深深吸引了我国古代劳动人民的视线。早在《诗经》中，就已经有了关于它们的记载。后来人们又发挥想象，编织了关于它们的故事，并不断完善，流传至今。它就是我国四大民间故事之一的《牛郎织女》。联系民间传说?理解诗歌大意回顾《牛郎织女》的基本情节，讲讲耳熟能详的民间故事。人间相遇耕织生活王母干涉银河分隔七夕相会联系民间传说?理解诗歌大意自主学习诗歌读按照五言诗的节奏，准确朗读诗歌。解借助注释大致理解诗意。思这首诗所描写的内容，属于《牛郎织女》故事中的哪个阶段？联系民间传说?理解诗歌大意迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。jiān间隔人间相遇耕织生活王母干涉银河分隔七夕相会银河分隔清澈的银河隔开了牛郎、织女，他们只能互相遥望，却不能说上一句话。整天都织不成一匹布。终日，整天。章，原指花纹；不成章，花纹不完整，指布没有织成。终日不成章相隔又有多远呢？几许，多远，联系“河汉清且浅”理解，意为“不太远”。相去复几许盈盈一水间，脉脉不得语聚焦语言表达?体会诗歌情感迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机抒。终日不成章，泣涕零如雨。盈盈一水间，脉脉不得语。

银河真的是“清且浅”吗？如果诗歌这样表述，意思也很完整。为什么要加上“河汉清且浅，相去复几许”这样的描写？聚焦语言表达?体会诗歌情感为什么要加上“河汉清且浅，相去复几许”这样的描写？从地面上看，银河的确是清浅又狭窄的，所以才会有“鹤桥相会”的传说。银河看上去那么清浅狭窄，但牛郎、织女却被分隔两岸不能相聚，这更让人为他们的处境叹息。实际上两星相聚16光年，目前最先进的航空器，也需要飞行7万年。人们觉得银河清浅狭窄，其实是希望牛郎、织女能够团圆，也包含了希望天下有情人都能相聚的美好愿望。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。河汉清且浅，相去复几许。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。拓展诗歌阅读?积淀传统文化《迢迢牵牛星》和平时常读的古诗有什么不同？指产生于唐代以前的一种诗歌体裁，除了需要用韵以外，不受格律限制。《迢迢牵牛星》是创作于东汉的一首古体诗，作者不详，没有题目。后人用诗歌第一句作为它的题目。古体诗（古诗）近体诗（格律诗）初唐之后形成的又一诗歌体裁，讲究平仄、对仗和押韵；按字数和句数不同