六年级语文下册课件鲁滨孙漂流记人教部编版.pptx

六年级语文下册课件鲁滨孙漂流记人教部编版汇报人：2024-01-302023REPORTING

作品背景及作者简介故事梗概与主要人物文本解读与赏析知识拓展：荒岛求生技能学习跨文化对比：不同国家荒岛题材作品比较思考题与课堂互动环节目录CATALOGUE2023

PART01作品背景及作者简介2023REPORTING

丹尼尔·笛福（DanielDefoe）是英国小说家、记者，被誉为“英国与欧洲小说之父”。他生于1660年，逝世于1731年，一生创作了大量作品，包括小说、诗、散文等。笛福的小说以现实主义为基础，对英国及欧洲小说的发展产生了深远影响。丹尼尔·笛福生平与成就

《鲁滨孙漂流记》是笛福根据真实事件改编而成的一部长篇小说。笛福在创作过程中融入了自己对当时社会的观察和思考，使作品具有深刻的思想内涵。该书首次出版于1719年，一经问世便受到广泛关注和好评。《鲁滨孙漂流记》创作背景

时代背景对作品影响18世纪初的英国正处于资本主义上升时期，对外扩张和殖民掠夺是当时的时代特征。《鲁滨孙漂流记》反映了当时人们对冒险和财富的追求，以及殖民主义的思想倾向。同时，作品也揭示了人在自然面前的渺小和无助，体现了对人性的深刻思考。

该书被翻译成多种语言，在世界范围内广泛传播，对后世作家产生了深远影响。许多评论家认为，《鲁滨孙漂流记》不仅是一部优秀的文学作品，更是一部具有深刻思想内涵和人文价值的经典之作。《鲁滨孙漂流记》是欧洲文学史上第一部现实主义小说，具有划时代的意义。文学地位与后世评价

PART02故事梗概与主要人物2023REPORTING

鲁滨孙不满足于中产阶级的安逸生活，多次出海冒险，最终遭遇船难，漂流至无人荒岛。出海冒险鲁滨孙在荒岛上独自生活多年，通过智慧与勇气克服种种困难，展现了人类顽强的生存能力。荒岛求生鲁滨孙漂流经历概述

荒岛上气候恶劣，食物匮乏，野兽出没，鲁滨孙需要不断适应并应对这些自然环境的挑战。长期孤独的生活让鲁滨孙备受煎熬，他通过记录日记、反思生活来保持心理健康。荒岛生活描写及挑战心理健康挑战自然环境挑战

鲁滨孙在岛上制作日历，记录时间，保持对生活的掌控感。制作日历他利用岛上资源建造了简陋但实用的住所，为自己提供了相对安全的生活环境。建造住所为了获取稳定的食物来源，鲁滨孙驯养了山羊，并学会了制作羊奶和奶酪。驯养山羊鲁滨孙在岛上救助了一个被追杀的野人，并给他取名为“星期五”，从此两人相依为命，共同在荒岛上生活。救助星期五重要事件节点梳理

船长在鲁滨孙漂流期间，曾有一艘船在附近海域失事，船长被鲁滨孙和星期五所救。船长感激不已，带领鲁滨孙和星期五离开了荒岛。星期五星期五是鲁滨孙在荒岛上救助的野人，他忠诚善良，成为了鲁滨孙在荒岛上的重要伙伴和助手。在鲁滨孙的教导下，星期五逐渐学会了文明社会的生活方式和技能。其他关键角色介绍

PART03文本解读与赏析2023REPORTING

选择具有代表性和感染力的片段，如鲁滨孙在荒岛上的生活描述、与野兽的斗争等。指导学生正确、流利、有感情地朗读，注意语音、语调和停顿。通过朗读，让学生体会鲁滨孙在困境中的坚韧和智慧，感受文本的魅力。精彩片段朗读指导

讲解作者运用生动形象的比喻、拟人等修辞手法，如“像一只受惊的兔子”等，增强文本表现力。分析作者如何通过细节描写来刻画鲁滨孙的形象和性格，如他的动作、语言、心理活动等。探讨作者在叙述中如何巧妙运用对比、夸张等手法，增强文本的艺术效果。语言文字运用技巧分析

引导学生理解鲁滨孙在荒岛上生存下来的不易，探讨生存的意义和价值。分析鲁滨孙在面对困境时所表现出的勇气和智慧，如他如何制作工具、建造住所、驯养山羊等。通过鲁滨孙的故事，引导学生思考如何在自己的生活中面对困难和挑战，培养勇气和智慧。主题思想探讨：生存、勇气和智慧

通过鲁滨孙的故事，引导学生树立正确的价值观和人生观，懂得珍惜生命、热爱生活、勇敢面对困难。通过文本解读，让学生感受鲁滨孙在荒岛上的孤独、无助和绝望，以及他如何逐渐调整心态、积极面对生活的情感变化。引导学生体会鲁滨孙在逆境中不屈不挠、自强不息的精神，培养坚韧不拔的意志品质。情感熏陶和价值观引导

PART04知识拓展：荒岛求生技能学习2023REPORTING

选择安全地点，利用现有材料如树枝、叶子等搭建简易遮蔽处，以防晒、防雨、保暖。搭建临时住所了解可食用植物和动物的特征，掌握捕猎、捕鱼和采集食物的方法；学会使用简易工具进行烹饪，确保食物安全可食。觅食与烹饪掌握寻找淡水源的方法，如收集雨水、识别植物中的储水部位等；学会使用简易方法净化水源，如煮沸、过滤等。水源寻找与净化野外生存基本技能介绍

地震应对了解地震前兆，掌握逃生技巧；保持镇静，迅速躲到结实的桌子下或墙角处；震后迅速撤离，避免余震伤害。暴风雨应对及时关注天气预报，做好防范措施；加