1《轴套零件的批量生产》教学设计方案.pdf

轴套零件的批量生产

教学设计

2019年全国中等职业学校

教师信息化教学设计和说课交流活动

目录

CONTENTS

一、教学分析………………1

1.教材分析………………………1

2.学情分析………………………2

3.教学目标………………………3

4.教学重难点……………………4

二、教学策略与方法………5

三、教学资源及环境………6

四、教学结构流程图……………………7

五、教学环节………………8

课前——平台自学，识批量生产之艺……………8

优化工艺，理批量生产之序……………9

课10

实机生产，遇批量生产之惑……………

11

中

多管齐下，破批量生产之难……………

轮岗生产，练批量生产之技……………13

课后——欲成工匠，拓批量生产之能……………14

六、教学反思………………15

2019年全国中等职业学校教师信息化教学设计和说课交流活动

一、教学分析

课题轴套零件的批量生产授课对象数控专业三年级学生

课时4学时教材高等教育出版社

教材分析

教材分析

国规教材，高等教育出版社《数控加工技术》项目六《数控加工轴套》。

教学内容

轴套是机械设备的常用零件，需求量大，它的批量生产涉及外轮廓与内孔的

综合加工，批量件的装夹定位与程序衔接等多项专业技能，是本专业学生必须掌

握的核心内容。

教材处理

综合考虑教材与职业岗位需求，我将教学内容整合为“限时批量生产80个轴套

零件”的生产任务。本课着重关注零件批量化生产的方法与技巧，缩短与企业需求

的差距。

2019年全国中等职业学校教师信息化教学设计和说课交流活动1

一、教学分析

学情分析

教学对象中职数控专业三年级学生

具备知识具备中级职业能力，已学数控专业基本理论与操作，能准确应用

数控车编程的常用指令，能独立完成简单零件的单件生产，但从