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插花艺术
项目一:西方插花
任务四:倒T形插花
01
任务导入
任务导入
1
框架
焦点
等腰三角形插花
倒T形插花
思考：倒T形插花和等腰三角形插花有哪些相同之处？
四枝定位
（高1-宽2-厚1）
作品中央、前倾
高度的1/4-1/5
四枝定位
（高1-宽2-厚1）
作品中央、前倾
高度的1/4-1/5
任务导入
1
FLOWER
本堂课任务
两人一组，合理分工，自主完成插花制作。
制作“倒T形插花”
02
任务分析
任务分析
花型特点
单面观赏
直立形态
花型由来
从庭院和街道广场的喷水池得到灵感而定型下来，表现了向上喷溅的水和飞沫直下的优美线条。
2
任务分析
2
任务分析
2
认识花材
任务分析
2
认识花材
椰芯叶
小鸟
香石竹
红果金丝桃
1、框架
主干居中直立，两侧枝等长；
2、焦点
主干的1/4~1/5位置
焦点斜后方两朵深度花，低插；
任务分析
插制程序
2
任务分析
3、填充
三主枝间形成缓和曲线，形成倒T形，再均匀对称地添花加叶，形成丰满花型；
4、修饰完善
后部处理、遮盖处理、清场等。
插制程序
2
任务分析
花材选择策略
2
线状花材作框架
块状、面状花叶作焦点及填充
全为块状花材作线状排列
03
任务实施
分组制作
3
分组制作
3
作品插制
04
任务评价
任务评价
4
评价表解读
评分项目
评分内容
配分
（分）
自评（%）
互评（%）
师评（%）
职业技能
（70%）
尺度
单面观赏，花体高度不低于50cm
10
30
30
40
比例
4枝定位，比例恰当，造型合理
10
30
30
40
花型
花体呈倒T形，排列有序，具立体效果
10
30
30
40
焦点
焦点花明确，深度花配置合理
10
30
30
40
加工
各种花材按照直线花型要求进行合理加工
10
30
30
40
整体
轴线能表现线条的延伸感、形体饱满、整体协调
10
30
30
40
符合审美要求、主次分明、配置协调
10
30
30
40
职业素养
（30%）
工作态度
有良好的工作态度和精神面貌
5
50
50
沟通合作
能与组员有效沟通、通力合作完成作品
5
50
50
自主学习
能根据需要自主查找、学习资源，解决问题
5
50
50
节俭意识
充分利用花材叶材，避免浪费，养成节约的好习惯
5
50
50
环保意识
有环保意识，桌面干净整洁，地面无杂乱废枝叶
10
50
50
任务评价
4
操作要点
职业素养
成品效果
学生自评
组内互评
组间互评
老师评价
课堂评优
05
任务总结
任务总结
竖线与左右两横线在长度上的比例为2：1；
左右两横线的长度应不短于竖线的1/3，如果过短，整体会变成垂直线型；
左右两横线的长度应不长于竖线的2/3，整体比较均衡。
5
任务总结
垂直轴和水平轴顶点的连线上不能有花（区别于等腰三角形）；
两侧凹处深度花必须低插，长度不能超过焦点花，否则成等腰三角形。
5
框架
焦点
花型特征
填充
等腰三角形插花
四枝定位
（高1-宽2-厚1）
作品中央、前倾
高度的1/4-1/5
倒T形插花
任务总结
5
思考：倒T形插花和等腰三角形插花有哪些不同之处？
花体呈等腰三角形
等腰三角形空间内均匀添花加叶
花体呈倒T形，焦点花斜后方插深度花，低凹
垂直轴、水平轴大致形成三个锥形，焦点花斜后方填充花压低
外形轮廓整齐并且对称，呈各种规则的几何图形;
特点：花形整齐大小适中、结构紧凑而丰满，表现出雍容华贵、端庄典雅的风格，具有热烈奔放和喜悦欢庆的气氛，用花量大。
对称型插花作品
任务总结
5
作品鉴赏
06
任务拓展
任务拓展
6
FLOWER
如何确定作品整体尺度？
首先，确定作品的整体尺度;
一般宜与周围空间大小相适应。
任务拓展
6
作品尺度
小型：桌面或茶几用花宜在20～40厘米
中型：一般家庭居室，主花多在高（宽）40～80厘米
大型：宾馆大厅及大型展览场所，主花高可达1～2米或更大
任务拓展
作品尺度
6
小型作品
中型作品
中型作品
大型作品
6
任务拓展
主要花枝与容器间的比例
花枝与花枝间的比例
作品比例
第一主枝长＝容器总长×(1.5～2)
容器总长=容器口直径＋高
6
任务拓展
作品比例
6
任务拓展
作品比例
a:b=b:(a+b)
0.618：1
用黄金律确定第一主枝的位置及视觉中心（焦点）的位置
6
任务拓展
作品比例
黄金分割率是公认为最美的比例；
在视觉造型上容易得到统一与变化，为古今中外的建筑物广为应用。
6
任务拓展
作品比例
找一找，以下图中的各种比例
找一找，以下图中的各种比例
找一找，以下图中的各种比例
花型变化
倒T形---倒Y形
在平台上完成随堂测试题
课后作业
自主探究
搜集倒T形插花和金字塔形插花应用的图片，上传平台。
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