《插花艺术》课件——3L形插花.pptxVIP

《插花艺术》课件——3L形插花.pptx

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插花艺术

项目一:西方插花

任务五:L形插花

01

任务导入

我们之前插制的半球形、等腰三角形和倒T形属于对称形还是不对称形?

回顾一下对称形的插制步骤。

思考:

1

任务导入

复习回顾

1

任务导入

预习反馈

FLOWER

地址:婚礼会场的迎宾区

数量:2盆L型插花

要求:营造出端庄、典雅的

氛围感和仪式感。

1

任务导入

情境导入

欧式婚礼

迎宾区

1

任务导入

情境导入

02

任务分析

画一画

任务分析

2

在学习单上尝试绘制L形的插制步骤图。

尝试绘图

任务分析

2

分析试错

任务分析

2

分析试错

绘制练习

三分之一点位

任务分析

2

分析试错

错误问题二

焦点花在主枝的正前方

任务分析

2

分析试错

解决办法

焦点花向一侧倾斜

绘制练习

焦点花向一侧倾斜

任务分析

2

步骤总结

1.三枝定位

1.定位:

垂直轴为花器高度+宽度的1.5-2倍,垂直插在花器的左/右后方。

水平轴约为长轴的1/2,插在花器右侧/左侧,垂直于垂直轴。

任务分析

2

步骤总结

2.焦点

焦点花长约垂直轴的1/4,插制于垂直轴和水平轴相交之处,前倾75°,略向右/左倾斜。

焦点花的后方插入深度花。

2.插焦点花、深度花

任务分析

2

步骤总结

3.填充及完善

填充花不超过主枝的1/2,在主枝之间形成自然过渡。

03

任务实施

任务实施

3

任务准备

任务实施

3

任务准备

互为补色

互补色

在色相环中成对角线相对的两个颜色成为互补色,补色并列时,会引起强烈对比的色觉,会感到红的更红、绿的更绿。

例如:红色与绿色互补,蓝色与橙色互补,黄色与紫色互补。

任务实施

3

互为补色

互补色配色法

1、在色轮上选定一个主色调

2、与主色调直线相对的颜色称为补色

3、主色调的面积比较大,与其相对互补色的色彩面积比较小。比如在一个橙色为主色调里搭配少量的蓝色、蓝紫色配花。

任务准备

任务分析

3

边学边练

1

花枝定位

垂直轴为花器高度+宽度的1.5-2倍,垂直插在花器的左后方。

水平轴约为长轴的1/2,插在花器右/左侧,垂直于垂直轴。

2

3

修饰完善

填充及作品完善:填充花不超过主枝的1/2,在主枝之间形成自然过渡。

花材、叶材填充

焦点花长约垂直轴的1/4,插与垂直轴和水平轴相交之处,前倾75°,略向右倾斜。

焦点花的后方插入深度花。

任务实施

4

边学边练

04

任务评价

各小组在平台上完成自我诊断和评价,进行简单微调后,拍摄照片上传平台。

任务评价

4

自评诊断

任务评价

4

评价表解读

评分项目

评分内容

配分

(分)

自评(%)

互评(%)

师评(%)

职业技能

(70%)

尺度

单面观赏,花体高度不低于50cm

10

30

30

40

比例

3枝定位,比例恰当,造型合理

10

30

30

40

花型

花体呈L形,排列有序,具立体效果

10

30

30

40

焦点

焦点花明确,深度花配置合理

10

30

30

40

加工

各种花材按照直线花型要求进行合理加工

10

30

30

40

整体

轴线能表现线条的延伸感、形体饱满、整体协调

10

30

30

40

符合审美要求、主次分明、配置协调

10

30

30

40

职业素养

(30%)

工作态度

有良好的工作态度和精神面貌

5

50

50

沟通合作

能与组员有效沟通、通力合作完成作品

5

50

50

勇于挑战

面对非对称型的新插制手法时不退缩、坚持专注,并完成作品的插制。

10

50

50

环保意识

有环保意识,桌面干净整洁,地面无杂乱废枝叶

10

50

50

任务评价

4

操作要点

职业素养

成品效果

学生自评

组内互评

组间互评

老师评价

课堂评优

05

任务总结

一、L形结构

二、花体配置

三、固定情况

四、修饰完善

五、色彩基本原理

任务总结

5

作品修改完善

随堂测验

随堂测验

在平台上完成随堂测试题

课后作业

一、自主探究

1、除了课堂上用到的互补色花材品种之外,还有别的花材搭配是互补色的吗?试着写下2-3组互补色花材搭配,并上传到平台。

2、尝试插一下平卧式的L形插花。

谢谢观看

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