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***精神残疾康复的主要内容对家人的关爱与责任心:对自己的子女、配偶、父母有无亲密的情感活动,对他们的健康、生活、事业和工作是否关心,是否能与他们相互交往、交流意见等给予情感上或生活的关心与支持。如已为父母者对子女的身心健康、学习或工作、前途等是否关心,对子女的抚养教育是否尽职尽责,能否关心家庭成员的进步与前途,是否关心家庭生活今后的发展与安排等。未婚病人还应了解他们对择偶的态度和具体打算,恋爱中的病人还应了解与恋爱对象相处情况。采取家庭各种干预措施,对于恢复病人的家庭生活技能是至关重要的,这也是为进一步进行社会交往技能康复及职业康复打下坚实的基础。精神残疾康复的主要内容三、社交能力康复社交能力是表达自己的情绪及需求而达到人际交流的目的的所有行为,每个人在社会上均充当一定的角色,都要与人们交往,因此社交能力是人们的重要的社会功能。社交技能主要表现为与人们交往及社会活动的情况(包括对同事、亲友、同学、邻居以及与生活工作需要接触但不一定熟悉的人们的接触交往情况等,对于走访亲友的情况,是否主动逛商店、购物及主动参加各种文体活动或其他集体活动情况等)。精神残疾康复的主要内容部分病人社交能力的障碍亦与缺乏社交活动的始动性有关,他们有能力参加各种社会活动,例如交往朋友、走亲访友、书信来往、外出购物、寻求工作等等社会能力,但他们从不主动去进行社会交往活动,而是需要督促或命令才能行动。因此在社会能力康复的实施过程中,提高病人社交能力方面的主动性同样是一个重要组成部分。精神残疾康复的主要内容着重于培养社会活动能力,加强社会适应力,提高情趣和促进身心健康。文娱体育活动的内容应按患者的具体情况加以选择。除一般的游乐和观赏活动外,可逐渐增加带有提高学习和竞技性质的参与性内容。如歌咏、舞蹈、书画、乐器演奏、体操、球类比赛等。又如举行智力竞赛,音乐欣赏等。精神残疾康复的主要内容四、职业能力康复职业劳动能力的康复是恢复或尽可能提高精神残疾者的社会功能,使之早日重返社会进行工作或学习,也是检验康复效果的最重要的指标,同样也是职业康复的重要环节。基本职业技能:是否遵守纪律、按时上下班、对工作的态度、对领导及同事的交往关系,是否能听从指挥,能否完成工作任务,是否发生差错事故,个人的仪表及卫生状况。精神残疾康复的主要内容专业职业技能:部分病人病后仍能保持较好的工作能力,有的病人较之过去,只能进行简单的或机械的工作。如原来做技术性工作的,一部分由于自身的原因,对能力缺乏足够的信心,在意同事的看法,也有单位对其工作的能力持不放心态度,而只能从事如清洁工、传达室的简单劳动。这些情况只能标志着部分病人的职业能力有所下降,不可一概而论地认为病人劳动能力丧失或降低。精神残疾康复的主要内容还有的病人一直未从事工作,而只是从事家务劳动,或有工作的病后也已退休,则要评估其家务劳动能力水平有无下降,这也应包括在职业技能的康复评定范围之内。简单劳动作业:一般集体进行,工种较简单易做的,如贴信封、糊纸袋、拆纱团、参加病房卫生工作,帮助开膳等。
工艺制作活动:①各种编织:织毛衣、织网袋、编篮筐等;②各种美术品:绘画、书法、摄影、雕刻等;③布制或木制玩具,各种模型制作,书籍装订、园艺种植等。精神残疾康复的主要内容附:体能训练目的:基本体能恢复方式:器材训练、活动训练(打乒乓球、羽毛球、力所能及的劳动)注意:安全、指导、循序渐进康复护理的概念康复护理学是康复医学的重要组成部分。是一门旨在研究伤病者与伤残者身体、精神、及康复护理理论、知识、技能的科学。康复护理的目的是为患者功能恢复和再建,提高生存质量,回归社会创造条件。康复护理的内容是对患者功能恢复与再建过程的护理及训练指导。康复护理专业是科学性、技术性、社会性、服务性很强的一门专业。需文化素质、专业技术素质、心理素质较强的护理人员来担任康复护士。精神康复护理的目的通过各项康复护理措施,使患者丧失的社会功能得以最大程度是恢复;使精神残疾程度降至最低;以及使其患病后留有的社会功能得以最大程度的发挥。首发患者---保持功能复发患者---提高功能慢性患者---改善功能精神康复护理的原则通过康复训练使患者偏低的精神潜力得以最大限度的发挥实施早期性、连续性和终身性的康复护理实施渐进性、全面性和综合性的康复护理融教育者角色、照顾者角色、治疗者角色于康复护理活动中精神康复护理中护士能力扎实的康复护理理论人际交往沟通能力组织协调能力教学能力心理护理社会工作的介入社工介入精神病康复工作的依据是现在精神病院精神病康复存在缺陷,社会工作者的价值伦理与医
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