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六年级下册抽屉原理.pdf

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    标题六年级下册抽屉原理教学设计内容本文旨在让学生理解抽屉原理的概念，并通过实验学习其应用场景教学目标包括1充分理解和掌握抽屉原理的基本概念2经历尝试使用抽屉原理解决问题的过程，通过观察和分析得出结论3感受数学魅力并激发他们解决问题的能力教学重点在于1实践操作，从实物开始，逐步了解抽屉原理及其应用2多角度分析问题，发现问题并提出解决方案3将“抽屉原理”灵活应用于各种场景教学难点在于理解抽屉原理的抽象形式和其在实际生活中的应

    《抽屉原理》教学设计

    教学内容：义务教育课程标准实验教科书六年级下册《抽屉原理》。

    教学目标：

    1.知识与能力：初步了解抽屉原理，运用抽屉原理知识解决简单的实际问题。

    2.过程和方法：经历抽屉原理的探究过程，通过动手操作、分析、推理等活动，发现、

    归纳、总结原理。

    3.情感与价值：通过“抽屉原理”的灵活应用感受数学的魅力；提高同学们解决问题的

    能力和兴趣。

    教学重点：经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”。

    教学难点：理解“抽屉原理”，并对一

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