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欢欢的故事
欢欢的故事(一)
总评:作为小学三年级的学生,这篇童话构思很不错,读起来也颇有趣味,全文语句通顺、表意清楚。在文中,作者抓住自傲、霸道的狮子和聪明的小鹿,讲述了一个颇含寓意的故事,整篇文章娓娓道来,主题突出。当然,如果能够写出狮子和小鹿欢欢的个性就更好了,如狮子的高大、霸道与小鹿欢欢体形的瘦小以及最终狮子的狼狈逃跑和包括小鹿欢欢在内的弱小动物的安乐,等等,通过一系列穿插在故事情节中的鲜明对比,把不同个性赋于情节发展中,这样给人的印象会更深一些。(注:本文若是在小学三年级上学期的习作,则是精品。)
点评人:泉州晓婷
在一片郁郁葱葱的森林中,住着一只叫欢欢的小鹿,它可是一只
活泼、
聪明
、顽皮又淘气
的小鹿。有一天,森林中来了一只凶猛的大狮子,它是一只见谁就吃谁的的大狮子,它一进森林就把森林之王老虎给打跑了,后来当他一坐上森林之王的位子就下了一道命令:“我每天都要吃一种动物”。
(通过事例
形象地勾勒出一只神气狂傲的狮子。但本文中对小鹿欢欢体现的是它的聪明,因此“活泼”、“顽皮又淘气”应该删去。
)
过了几个月,
小鹿
欢欢家的很多亲人都被吃掉了,
小鹿
(它)
很伤心,想到平时
它的
亲人比谁都爱自己,它
(就)
每天
都
吃不香
,
睡不着,最后它终于想出了一条办法:它先让狮子喝一种鹿奶,只要喝了这个鹿奶,这个牙齿过了不久就会全部掉光。
(本段承上启下,
既是对上一个情节的总结,也是对下面故事的过渡。但在本段最好是简要写写狮子的霸道给森林里的每只动物带来的惶惶不可终日的情景。
)
想到了办法,说干就干
,
(。)
欢欢来到狮子面前“恭恭敬敬”地说:“大王,只要您喝了我的鹿奶,您就会变得更强壮,您还可以生下很多后代,这样您就可以统一天下了。”狮子听了不知道有多开心,
(于是)
就答应了
,
(。)
从此以后,
他
(它)
每天就喝一大罐的鹿奶,还整天在夸欢欢好呢!岁月如梭,时间一天一天地过去了,狮子再也开心不起来,因为
他
(它)
常常
会
觉得牙齿有剧烈的痛,
突然
(终于)
有一天,狮子在刷牙时,
(突然)
它
发现自己嘴里有很多
(“)
石块
(”)
,它吐出来一看,呆住了:原来
是
自己的牙齿都掉下来了。
(以上内容讲述的是
聪明的小鹿终于让霸道的狮子掉尽了牙,因此到这里应该分为一段。其次,作为故事情节,
不论是动作、神情还是心理的描写都是很有必要的,希望作者在今后的习作中注意。
)
欢欢知道后,赶紧跑到森林里召集别的动物并告诉它们:“狮子大王的牙全掉了,走,我们去找它算帐。”动物们听了
就
(便)
一窝蜂似的涌向“王宫”,狮子大王见到后假装很高兴
就
(,)
哈哈大笑:“你们都自主送上门给本大王吃哦!”别的动物一听,吓了一跳,这时,欢欢挺身而出指着狮子说:“这个恶霸,整天就想吃我们弱小的动物,你也会有今天,”说着,拿出
了
早就准备好
了
(的)
木棍,把狮子赶出了森林……
(
霸道的狮子终于得到了应有的下场,真让人拍手称快呀。但作者为什么不写写狮子的狼狈相呢?比如“哈哈大笑”不小心露出满口没牙时的窘况以及后来怎么夹着尾巴逃跑,等等。
)
大家都夸欢欢聪明,后来,动物们都过上了幸福安乐的生活。
欢欢的故事(二)
从前森林里有一只小动物叫欢欢,它可是一只活泼又顽皮的小动物,它天天在森林里自由自在地玩耍。
有一天,欢欢想要交朋友,于是就去找小猫,它敲敲小猫的门说:“你和我做朋友吧!”小猫说:“你太顽皮,我才不和你做朋友呢!”话首刚落,它们看到不远处跑来一只狮子,欢欢和小猫看见撒腿就跑,欢欢有力的腿在灌木从中蹦来跳去,小猫腿太短了,跑不快,炊欢担心小猫,就边跑边对小猫说:“快跑,我来缠住它。”“可是你……”“没有可是,快跑,要不就没机会了!”小猫只好自己跑了。欢欢停下脚步和狮子一直博斗,这时,小猫己经跑的很远了。欢欢己经快没有力气了。狮子看到欢欢快没有力气了,想一下咬住欢欢,就在这时,森林里的很多动物看到了欢欢勇敢救朋友的举动,出来救欢欢,欢欢最后得救了。
欢欢救了小猫,救了自己,欢欢和小猫和其它动物都成了朋友。
欢欢的故事(三)
森林里有一只小鹿叫欢欢,他可是一只聪明,活泼,又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。
有一天,欢欢口渴了,于是他来到一条小溪边痛痛快快得喝起水来。溪水清清的,像一面镜子。忽然,欢欢发现了自己映在水里的影子,“咦!这是我吗?”
欢欢摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮。欢欢也不急着离开了,他要在这里好好的欣赏自己的美丽。
一阵清风吹过,水面上泛起了层层波纹。欢欢又发现了自己的腿,不禁撅起了嘴,说“这腿也太细了,怎么配得上我美丽匀称的身材呢?”
就在欢欢没精打采准备离开时,忽然看见对面走过来一头狮子,样子看起来很凶猛,欢欢不敢再犹豫,撒开长腿就跑,
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