部编版六年级语文下册5《鲁滨逊漂流记》公开课教学课件.ppt

指导书写总结收获同桌互读，观察生字。交流哪些字在书写时要特别提醒大家。“籍”的左下部分“耒”的末笔，捺应改为点。这节课，我们阅读了小说的“梗概”部分，知道了什么是梗概，在写梗概时要有完整的结构，选择关键的事件；又借助小标题梳理了梗概的主要内容，对鲁滨逊也有了初步的了解，下节课我们继续品味这部经典名著的精彩片段。总结鲁鲁滨滨逊逊漂漂流流记记借助导图，回顾梗概要点上节课，我们学习了《鲁滨逊漂流记》的梗概，通过概括小标题的方式把握了小说的主要内容。流落荒岛建房定居畜养种植救“星期五”回到英国借助导图，回顾梗概要点欣赏小说中的插图，给插图找到相对应的小标题。流落荒岛建房定居畜养种植救“星期五”回到英国请根据插图和小标题，用自己的话简要说说《鲁滨逊漂流记》的主要内容。我们通过对梗概的学习，初步了解了原著的大概内容，但是这样浅尝辄止是无法满足我们的阅读欲望的。除了梗概，课文还从原著中节选出一个精彩片段，供我们细细品读。完善表格，把握节选的主要内容孤身一人流落荒岛，鲁滨逊的生活面临哪些困境，他又会如何解决？带着问题速读节选部分，然后完成表格。速读课文，整体感知遇到的困难解决的办法主要内容自学要求快速阅读节选部分，边读边梳理鲁滨逊面临的生活状态，并概括节选的主要内容。完善表格，把握节选的主要内容小结：我们可以用一个词概括鲁滨逊面临的状况，那就是—困难重重。交流汇报“遇到的困难”遇到的困难解决的办法主要内容没法估算曰子缺乏物资没有住的地方恐惧、沮丧完善表格，把握节选的主要内容面对重重困难，鲁滨逊的态度是——智慧应对。交流汇报“解决的办法”没法估算曰子缺乏物资没有住的地方恐惧、沮丧用刀刻痕记录时间从船上收罗很多东西砍木材、加工、打桩，建住所记录遇到的幸与不幸，尽可能安慰自己遇到的困难解决的办法主要内容完善表格，把握节选的主要内容纵观表格，把握定位通过表格的梳理，你发现了吗，课文选自小说的哪一个情节？根据前两列的信息，尝试用自己的话概括节选的主要内容。没法估算曰子缺乏物资没有住的地方恐惧、沮丧用刀刻痕记录时间从船上收罗很多东西砍木材、加工、打桩，建住所记录遇到的幸与不幸，尽可能安慰自己鲁滨逊流落到荒岛，用刀刻痕记录时间，从船上收罗东西，开始修建住所，并对自己目前的情形和环境进行理性思考。流落荒岛遇到的困难解决的办法主要内容合作探究，明晰心态变化鲁滨逊在荒岛上克服了重重困难，在这个过程中他的心态发生了怎样的变化呢？让我们再读课文。小组合作，绘制心态变化图。解决问题：鲁滨逊的心态发生了怎样的变化？(1)自主阅读课文，在文中圈画出相关语句，用关键词写下自己的批注。(2)小组讨论，以喜欢的形式绘制鲁滨逊的心态变化图。2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。借助作品梗概，了解名著的主要内容。就印象深刻的人物和情节交流感受。学习写作品梗概。

跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。目标引领导入新课在浩瀚的世界文学宝库中，有许多灿若星辰的作品，它们是人类共同的精神财富。本单元我们将跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。这一单元选编的三篇课文都是历险类长篇小说中的节选。鲁鲁滨滨逊逊漂漂流流记记（节选）鲁滨逊题目中的人物是由Robinson这个英文名字音译过来的，有的版本也把“逊”写成“孙”。走近作者了解背景丹尼尔?笛福（1660-1731)英国小说家，英国启蒙运动时期现实主义小说的奠基人，被誉为“欧洲小说之父”。自14到15世纪新航路开辟以来，西方人热衷于海外冒险，航海成为一种时尚。笛福对航海冒险故事情有独钟，受当时一个真实故事的启发，创作了他的第一部小说《鲁滨逊漂流记》。小说一经发表，立即在全世界引起轰动，有人把它拍成电影，有人把它编成连环画，成为人们最喜爱的小说之一。认识“梗概”和“节选”课文编排形式不同，本文由梗概和节选两部分组成自读思考：快速浏览课文，这篇课文和以往的课文有什么不同之处？认识“梗概”和“节选”什么是梗概？有什么作用呢？梗概是对作品内容的浓缩和概括，也是一种应用文体，常用于电影、电视和小说故事等的简单介绍。案例一：如果