从郑和下西洋到闭关锁国教案6-北师大版.docVIP

《从郑和下西洋到闭关锁国》教案

导入：同学们，今天这节课我们要学习明清两朝的对外交往和对外政策的情况。在学新课之前我们先回忆一下前面所学的知识。秦汉是我国历史上的强盛时期，当时对外交往情况怎样？（活跃、开放），像丝绸之路的开通，成为东西方经济文化交流的桥梁。隋唐是我国封建社会全盛时期，对外交往更为活跃，胡汉交融，中西贯通，唐都长安是当时一座国际性的大都市。宋元时期对外贸易繁荣发达更是超过前代。由此可以看出，强盛时期的对外交往都非常活跃。活跃的对外交往反过来又促进了国家的繁荣。那么到明清时期对外交往和对外政策如何呢？我们节课就了解这方面的情况。

第课从郑和下西洋到闭关锁国板书

下面我们先看一段视频

师：这段视频讲述的中国伟大的航海家郑和，引领人类的航海进入一个崭新的时代。郑和下西洋的壮举揭开了世界大航海的序幕。并且体现出：明朝的对外政策是开放的。接下来我们就跟随郑和一起了解一下下西洋的一系列问题

师：首先西洋指那些地方？生看书找出答案，然后屏幕显现，从地图上在进一步明确

师：接下来我们再看一看郑和下西洋的具体的路线？然后让生说出出发点，最远到什么地方，补充，？经过亚非很多国家和地区。谁能看图说出经过的一些地方的名称？在当时的中国人看来郑和的船队已经是超出了天涯海角。

师：然后我们看看学案中的表格中这些问题，在书上找出这些问题的答案。书上说：“郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举。”那我们就应该跟世界上的航海活动比较一下，那么，除了郑和，你还知道世界上哪些著名的航海家？（生答）那咱们就拿郑和跟哥伦布比较一下吧！多媒体展示“郑和与哥伦布远洋航行对照表”，师总结：时间早、规模大、航程远、人数多。从特点可以看出确实是世界航海史上的壮举。证明我们明朝在航海领域已远远走在世界前列。明朝有没有借这个机会发展海洋经济，没有，那政府派郑和下西洋的目的是什么呢？

生从阅读教材讨论总结出答案。政治目的大于经济目的。如果那时期下西洋主要是为了对外贸易的话，中国的历史也许就得重写。还有一种说法是为了寻找失踪的建文帝，我们采用大多数学者的观点屏幕显现

师：然后强调带领这样一支船队在大海中航行非常不容易，但郑和却克服了重重困难，顺利而圆满地完成了七次远航的任务，你知道他成功的原因有哪些吗？

生看书讨论找出答案。郑和所带领的庞大的船队耗资绝对少不了，开支非常大，一般的国力是做不到的。

师：看页材料。然后总结：在郑和下西洋之后，亚非许多国家来华使节络绎不绝，有的国家国王亲自率领庞大的代表团访问中国，充分体现了他们对中国的崇敬和向往之情。归纳出意义。南洋指什么地方？郑和下西洋，明朝目的达到了，宣扬了国威，而所到之处的国家在明的扶持下，经济也得到了发展。

师：郑和远航的壮举有没有继续发扬光大呢？没有。而是被当成弊政废止了。同学们讨论一下被废止的原因是什么呢？我们刚才说了郑和下西洋目的不是为了发展经济，主要目的是为了宣扬国威，而郑和船队的规模又非常大，需要的开支怎么，需要巨大开支，所以不仅没给明朝带来实惠的经济效益，连自己的开支也解决不了。而明朝中期以后国力开始衰弱，政府也没有能力来支撑这项庞大的开支了，所以被作为弊政废除了

师：这种结局是非常令人痛心的，其实也是意料之中的事情。这是中国古代历史上最后一次世界性的壮举，郑和也以他独特的个人魅力赢得人们的普遍尊重，他以自己的努力和智慧成就了一段传奇——中国人的海上传奇。梁启超对他的评价很高，他说：郑和之后再无郑和。至今东南亚许多地方仍旧奉他为神，立庙祭祀，香火不断。

师：下面我们再学习第二个问题：清朝建立后对外政策是怎样的？同学们猜一猜：和明朝截然相反，实行闭关锁国，而这种政策最终导致清朝的了灭亡。

师：关于闭关锁国你觉得我们应该学习哪些问题？闭关的含义是什么呢？

师：为什么要实行这些措施？看材料总结出答案

分析材料一，从材料看，没有这种必要。还和我们的国情有关系，中国封建社会一直是重农抑商，是农业大国，百分之九十多人口是农民，生活能自给自足。不怎么需要大规模的交换（清统治者非常自负，有优越感，为什么呢？大家想一想，清朝之前近两千年的历史，我们一直远远走在世界的前列，其他国家根本望尘莫及，不值一提，所以统治者这种优越感由来已久，并且根深蒂固，成了一种习惯了。殊不知，世界形势正在悄然发生了变化，昔日欧洲的这些小老弟，忽然已长成强壮的青年，并且对我们虎视眈眈，而我们的满清统治者并没有警觉，还依然沉醉在天朝大国的美梦之中。盲目自大，固步自封。）

材料二、三害怕沿海人民出海积聚抗清力量，害怕外国殖民势力的入侵。澳门被葡萄牙占领，年才收回。

师：清政府是如何限制对外贸易的？

师：这种闭关锁国政策会带来什么后果？讲到这个地方，这段历史对我们国家今天的对外交往有没有借鉴意义？同学们能不能提出一点自己的看法或建议呢？