21 雪孩子 公开课教学课件 部编版二年级语文上册.ppt

学习默读:默读是我们新学的读书方法。它的要求是—不发出声音,不用手指点字。教师示范默读,强调“默读,就是不发出声音,用眼睛阅读课文,边读边思考。原因一:屋里冷原因二:添把柴烧得旺旺的原因三:柴堆烧着了原因四:睡着了睡得香这些原因可以去掉一个吗?火就是一步一步烧起来的,去掉任何一个原因,都不足以酿成火灾。逐句教学,指导朗读。(1)屋子里真冷,赶快往火堆里添把柴吧!古人造字很有讲究,下面是木头,上面部分的意思是用脚踩木头,整个字的意思就是用脚踩住木头,劈碎,就变成了“柴”。添把柴”就是往火堆里加了很多柴,“添”就是加的意思。结构：半包围结构组词：赶集赶快造句:我得赶快走，要不然就迟到了。gǎn音序：G部首：走(2)小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,屋子里渐渐暖和了。平时生活中有看到过火烧得旺旺的样子吗?火烧得旺旺的就是火很大,火苗很高,温度也很高的意思。结构：左右结构组词：兴旺旺盛造句:国家要兴旺发达，必须依靠科学技术。wàng音序：W部首：日(3)火越烧越旺。哎呀,火把旁边的柴堆烧着了。火越烧越旺,把柴堆烧着了呢。火越烧越旺,还把什么烧着?能连起来用这个句式说一说吗?(3)火越烧越旺。哎呀,火把旁边的柴堆烧着了。火把（）烧着了,把（）也烧着了。把（）烧着了,(窗帘、床单、沙发、椅子…)结构：上下结构组词：路旁旁边造句:农民伯伯正站在玉米地旁。páng音序：P部首：方火势那么大,把小白兔家的好多东西都烧着了,火都快要烧到小白兔的身上去了。可是,小白兔此时却睡得正香。我们把火灾的起因一条一条连起来讲清楚了,把雪孩子救人的原因说具体了。接下来,雪孩子是怎么救出小白兔的呢?之后雪孩子又去了哪里?让我们下节课接着学习吧!雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。雪孩子这时也发现自己的好朋友小白兔家着火了。那雪孩子的心情怎么样呢？朗读时注意连用的两个叹号，加重语气，读出雪孩子着急的心情。从什么地方可以看出？非常着急!不好了！小白兔家着火了！发现小白兔家着火了，雪孩子是怎么做的？一边……一边……”要读得连贯一些，表现雪孩子急着救出小白兔的心情。雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星，他一边喊，一边向小白兔家奔去。雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。“终于”，表现雪孩子救小白兔的艰难。为了救出小白兔，雪孩子不顾自己，飞快冲进火海，此时展现在你眼前的是一个怎样的雪孩子。舍己为人、勇敢的雪孩子。雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。结构：左右结构组词：浑浊浑厚造句:请大家保护环境，让浑浊的河水变清澈。hún音序：H部首：氵2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。同学们，还记得在课文《我是什么》中“我”会变成什么吗？汽、云、雨、冰雹、雪昨天我们学了《雾在哪里》这篇课文，其实这里的雾也是水的一种形态。你看，水会变魔法，请看大屏幕，水又变成了什么呢？①兔妈妈在雪地上给小白兔堆了个可爱的雪孩子。②小白兔和雪孩子一起玩耍。③小白兔往火堆里添柴，火烧得旺旺的。④小白兔自己在家睡觉。⑤小白兔家着火了，雪孩子飞快地跑去救它。⑥雪孩子化了，变成了一朵美丽的云。20雪孩子（1）借助拼音学会不认识的字，也可以请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，不漏字，不加字，不改字，圈出生字词语。（3）读通每个句子，难读的句子和读不通顺的句子多读几遍。（4）用序号标出自然段。添柴烧旺渐tiāncháishāowàngjiàn哎āi呀yā冒mào烫终浑淋灭tàngzhōnghúnlínmiè激jī呛qiàng瞧qiáo说说你读明白了什么?雪下个不停，兔妈妈外出前堆了一个漂亮的雪孩子。可爱的雪孩子陪小白兔玩，给小白兔带来了欢乐。小白兔自己在家睡觉时家里着火了，勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化成了一朵美丽的白云。旺渐呛烧添呀终哎烫柴激冒浑灭淋瞧雪,下个不停,一连下了好几天。这天早上,天晴了,兔妈妈要出门去,小白兔嚷起来----堆雪人。这是一个什么样的雪孩子？戴