我的校园作文共九篇.doc

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我的校园

我的校园(一)

我有一个智慧温暖的校园。

校园的西面有几颗月季树,夏天的时候月季花开得最旺,他们就像一个个美丽的少女,展现出自己的衣裙,争着比美,一阵微风吹过,它们就展示出最美的舞姿来欢迎风姐姐的到来。月季有的穿白色的衣裙,有的穿粉色的衣裙,还有的穿红色的衣裙。

校园的东西有一棵柳树,冬天,柳树姑娘把自己的长发清洗一下,再拿白色的毛巾把头发擦干。春天,柳树姑娘的头发长得又长又多,它非常喜欢自己的长发,于是拿了一把梳子,轻轻梳着自己美丽的长发。

校园的南面是一个智慧屋——教室,这是我们少不了的地方。

校园中间是操场,是我们天天锻炼和玩耍好地方。操场西面有一个五星红旗,五星红旗高高挺拔在操场上面,非常潇洒!

我的校园不仅带给我智慧,还带给了我温暖。

五里小学四年级:朱丽丽

我的校园(二)

我有一个美丽的校园,它座落在颐阳路。走进校园,首先映入眼帘的是“公明第二小学”这五个金灿灿的大字镶嵌在红色的瓷砖墙上,显得特别耀眼,在阳光地照耀下闪闪发亮。向前走你会看到一座黄色的教学楼,这就是我们学习的地方,抬头向上看,教学楼的墙壁上写着“好好学习,天天向上”。这句话一直激励我奋发学习。走进教室,黄色的墙壁可以让我们消除疲劳,窗户上的贴纸不会让我们在学习上分心。教室中间摆放着整整齐齐的课桌、椅,它是我们不可缺少的忠实伙伴。我们每天都端端正正地坐在教室里聚精会神地听老师讲课。争先恐后地举手发言,专心致致地学习。从教室向下看“凹”字型教学楼中间大花坛里面的花,组成了一个校徽。花儿正争香斗艳,各展风姿,它们有的红艳欲滴,有的洁白如云,有的含苞欲放,有的骄艳多枝,有的清新高雅,整个大花坛出现一片生机勃勃的景象,令人幽香陶醉,我仿佛看见花丛中的蝴蝶在微风中起舞,春天这俩个字写满了整个校园,每当姹紫嫣红,花坛中伸展出无数地枝秧就像一个久别的朋友,张开双臂,迎接远方的客人……

啊!这就是我们可爱的校园,我爱这美丽的校园!

我的校园(三)

我的校园的春天是:富有生机的;夏天是:充满活力的;秋天是:挂满笑意的;冬天是:则是一番情趣!

春天,校园的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒了,伸展着嫩绿的叶儿,春风的吹拂下,正朝校园笑呢!

夏天,校园里树木郁郁葱葱。有枝叶繁茂的梧桐、有亭亭玉立的白杨,有青翠碧绿的榆树。操场中心,还有两棵槐树,它们枝叶茂密,就像两把撑开的绿色的大伞,可以挡风雨、遮太阳。同学们愉快地在树下嬉戏、讲故事、学习······

秋天,一阵风吹来,梧桐、白杨、榆树、槐树的叶子随风摆动,好像在向我们招手。有的叶子经不起风吹,飘落下来,就像一只只蝴蝶在空中飞舞。

冬天,校园也很美,虽然没有春天那么富有生机;夏天那么充满活力;秋天那么挂满笑意,但它是那么纯洁,那么快乐。同学们抓起一团雪,使劲扔向同学,学校里充满了欢声笑语。

这美丽的校园,这美丽的景物,五颜六色、各种各样,成了一个多彩的世界。它们正在追寻着昔日的阳光,正追寻着雨露和太阳,正追寻着美好的未来!

我爱我的校园——春、夏、秋、冬!

广东清远连州市初一:飞翔1999

我的校园(四)

我的校园位于广西省柳州屏山大道310号,名叫箭盘山小学。

一进入我的校园,西侧是一栋崭新的综合教学楼,它是由红、黄、蓝、白四种颜色组成。教学楼东侧是胡锦涛主席题写的“努力学习立志成才”八个金光闪闪的大字。

向右拐,就来到了艺术长廊,上面画着同学们自己的作品,其中,有一幅画对我印象最深,就是一个活泼可爱的小女孩穿着粉红的芭蕾舞裙,跳着一曲芭蕾舞,仿佛一只美丽的小天鹅站在我的面前。

长廊旁有着几棵格外挺拔的小叶榕,他们像士兵似的守护着我们美丽的校园。小叶榕的对面是一棵棵桂花树,在花开季节的时候,整个校园都沉浸在桂花香里了。

看,我的校园多美丽呀!

我的校园(五)

我的校园是严格、美丽的平山小学。

走进大门,首先映入眼帘的是一座高大的教学楼,在教学楼旁边的阳台上,工工整整地写着“桂林市平山小学”字样。这座教学楼是不久前建起来的,外表依然如初。穿过阳台,你就会看见两个宽阔的操场,草场迫使两棵高耸的榕树,它们烈日中为同学们带来了一丝凉气。

下课时,同学们在操场上玩耍,有的跳绳,有的捉迷藏,有的跳房子,十分热闹。操场左边是一栋陈旧的教学大楼,有四层高,我们的教室就在四楼。教学楼的前方是一排桂花树,金秋十月,桂花盛开,它的香气弥漫了整个校园。

漫步在浓浓的桂花香中,我深深地陶醉了。啊!我的校园!春天,你充满了生机;夏天,你烈日炎炎;秋天,你被桂花包围;冬天,你仍然是那么美丽!我爱我的校园!!!

我的校园(六)

开福区新竹二小座落在秀美的秀峰山下。在新竹二小一年级一班有位可爱的小女孩冯小润很荣幸的加入到了这个大集体中。

当你踏进新竹二小的校门时就能感觉到这里充满了浓浓的学习氛围。校园干净,整洁。空气是如此的新鲜!

我们上

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