成都市中考英语冲刺题型指导——B卷表格题如何拿到高分.pdf

成都市中考英语中考冲刺之

B卷阅读表格

题型难度：

从上图，我们可以清晰的看到，初三的孩子们在B卷题型中，问题最大的板块就是

“阅读表格”。而这道题型也是初三孩子在考试时，非常畏惧的题型之一。

其实孩子们从初一开始，老师们就已经给孩子们铺垫此道题型的解题方法了。但是

因为很多孩子课后缺乏练习、或不注重练习后的总结，导致每次在遇到这道题目的考核

的时候，依然会出错。

那阅读表格经常丢分是什么原因造成的？平时在课后我们又该如何去总结方法并

帮助我们自己提分呢？现在我们就来详细地讲解一下这道题型~

【1】

B卷表格阅读为何扣分多？

-分不清时态使用情境-

说到B卷的倒数第二道题目，几乎是所有孩子心中的“痛”。因为这道题看起来只有

小小的几个空，但是文章篇幅之长、之难，配题表格之复杂，都让孩子们在每次考试过

程中十分惧怕。

但其实这道题，是在考察「阅读能力」+「词法句法能力」+「题型分解能力」也就

是说这道题如果想得高分，孩子需要全面调动已学知识，并且要能讲这些知识联动起来。

既然我们知道了，这道题是三大能力的综合考察，那孩子们存在问题的表象有哪些

呢？

【表象一】解答此题型时，时间紧缺。

如果你有这样的问题产生：感觉总是没有充足的时间解决表格阅读、无法高效的锁

定答案的出处。那你的问题就出在「阅读能力」上。

经历了近三年的学习，相信初三的孩子们早已知道：阅读能力、指的是能整体把控

文章的大意、并能快速锁定细节信息的能力。而做题时觉得时间紧不够用的直接原因，

就是在阅读能力的训练上的欠缺。

【表象二】解答此题型时，想不起可以使用的词汇、短语、句型。

如果你发现，在阅读篇章的时候阻碍并不大，可是在拿到表格的题目、尤其是需要

把文章原文进行词汇、短语或句型转换的时候，却发现自己想不出可以替换的词汇短语

句型。

除了积累不够外，最大的原因是「词法句法能力」不牢固。

举个简单的例子，大家来看一道初三表格阅读的题目。我们降低了难度，直接把出

答案的原文给与大家，咱们可以试着填一填：

【原文】Unfortunatelythetrafficwassocrowedthathecouldn’tarriveintime.

【题目】Itwas_______crowdedformyfathertoarriveintime.

我相信部分孩子看到这个空，会觉得大脑一片空白，似乎没有任何的思路。

但词汇短语句型积累的好、词法句法能力牢固的孩子，会立马产生清晰的思路：

1.原文含义:不幸的是，交通如此的拥挤以至于他不能准时到达。关键句型是：so…that…

2.题目词法句法判断:句子完整，且没有名词被修饰，这个空的答案需满足adv词性

3.根据句法转换:so…that…too…to…。所以答案是too。

通过这一个小例子我们就会发现，词法句法能力非常的重要。如果大家经常出现这

种情况，那就要多着重自己的词法句法的判断以及相关的转换。

【表象三】做题的时候，不知道自己该用什么思路来做题，手足无措。

如果你拿到一篇阅读表格，一会看看文章，一会看看表格，结果半天都填不出答案。

那毋庸置疑，一定是「题型分解能力」没跟上。

在上周，我们已经知道了什么叫题型分解能力。不同的题型核心抽查的能力是不同

的，而阅读表格也不并不是一篇纯粹的阅读题。如果拿到阅读表格就直接看文章，或者

像无头苍蝇一样东看一下西看一下，不仅非常的费时，而且解题的思路也非常的不清晰。

尤其随着大家英语能力的整体提升，阅读表格的考核难度也在增加，文章的篇幅也

跟着变长、表格的难度也在增加。

我们可以直观随便感受一下现在初三难度任务阅读的文章篇幅、以及表格内容容

量：

一道表格阅读的文章篇幅，加起来占了一页多的纸张；而表格加起来占了半张纸的

篇幅。可想而知它的难度。如果没有充分的题型分解能力，带给孩子们的障碍，我们可

想而知。

【2】

课后如何归纳阅读表格？

刚才，咱们已经知