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小学四年级数学复习计划精选

小学四年级数学复习计划精选

时光飞逝，时间在慢慢推演，迎接我们的将是新的生活，新的挑

战，此时此刻我们需要开始制定一个计划。你所接触过的计划都是什

么样子的呢？下面是小编为大家整理的小学四年级数学复习计划精选，

仅供参考，欢迎大家阅读。

小学四年级数学复习计划精选1

一、指导思想

以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》为依据，以课程改革

为中心，以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加

大教研教改力度，吃透教材，探索教法，深入开展教学方法和学习方

式的研究。规范数学主题系列教研活动，探索教研、师训一体化模式，

加大对青年教师的培养指导力度，提高数学教师整体素质。深化教学

改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，充分体现新课

程、新标准、新教法，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学

素质。

二、主要工作及措施：

1、组织数学教师进一步研读《数学课程标准》，把握其精神实质，

以新课程标准指导平时的数学课堂教学和课题研究，努力使学生的数

学素养都能得到充分发展。

2、明确课程改革是学校教育教学改革中的一项长期而艰巨的任务，

抓好教材分析，努力使课程改革落到实处。每一位老师都要加强教学

研究力度，提高课改意识与课改热情，树立全新的数学课程理念、数

学学科理念、数学学习理念、数学教学活动理念、数学评价理念、现

代信息技术理念，树立全新的人才观、质量观、课程观。

3、课堂教学作为学校的主阵地，在重视基础知识、基本技能教学

的同时，要关注学生数学思考、解决问题能力的训练与情感、态度、

价值观的培养。要认真对待并解决好教学基本功与教学优化、教学行

动与教学理念、教学形式与实质、传统与现代、教与学等矛盾。探索

以研究课程教材和学生学情为重点的课堂教学途径和方法。变以教师

教为主的教学预案为以学生学习为主的学习预案。提倡学习过程活动

化，改进学习材料的提供方式和练习方式，改革课堂学习过程的评价，

强调通过交往和沟通，建立民主、和谐、平等、互动的师生关系，使

学生在宽松、愉悦的学习环境中张扬个性，促进学生自主和谐的发展。

4、加强数学组教学评价研究，客观评价数学教学质量。教学是学

校的主要工作，教学质量是学校的生命线。加强教学评价研究，一是

为了全面、客观地了解学生的学习情况，二是为了激励、肯定教师的

工作。对数学的教学，既要关注学生学习数学的成绩，更要关注学生

学习数学的兴趣和在学习过程中的发展变化，特别是在学习过程中表

现出的情感和态度。

5、面向全体学生，积极辅导学习困难学生，使他们在原有水平上

得到提高，认真做好毕业班的总复习工作，有针对性地查漏补缺，避

免繁杂、无效、重复的练习。有条不紊，促进学生的发展，全面提高

教学质量。

6、加强教研组建设，提高教师综合素质，确保每个教师在县局组

织的基本功考核中全部达标。

(1)保证业务学习时间。每周一晚为集体备课时间，根据下周教学

内容，在领教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材和改进

课堂教学，努力体现新理念等方面进行研讨;每周三作为教师业务学习

时间，根据县局考核内容和考核要求，集中本组数学老师进行业务学

习和培训。

(2)开设教研课，组织教师轮流上研讨课，其他教师认真听课和评

课。要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多交流、多反思、多

总结。

(3)平时做好课堂教学随笔和体撰写，做到重视反思、及时反思

和善于反思。本学期要求全体数学教师认真写好案例反思等，每个月

至少2篇。

三、具体安排：

9月份

(1)制定教研组计划。

(2)制定苏教版数学第7册教学计划。

(3)“师陶杯”论文上交。

(4)学习县局基本功考核细则。

(5)期初工作检查。(重点：备课)

10月份

(1)组织数学教师业务学习。

(2)数学教研课开始启动，组织教师听课、评课。

(3)数学反思交流研讨

(4)教研组“五认真”检查。

11月份

(1)理论学习。

(2)期中数学教学质量调研。

(3)数学课题研究。

(4)后进生辅导检查。(重点：辅差)

12月份

(1)第三次“五认真”检查。

(2)青年教师课改教研活动。

(3)青年教师教学基本功评比。

(4)数学论文评比。

(5