写话—我的好朋友(课件).pptx

写话—我的好朋友(课件)汇报人：2023-12-26

目录CONTENTS课程介绍与目标我的好朋友是谁我们之间的友谊一起度过的快乐时光友谊中的挑战与解决珍惜友谊，展望未来

01课程介绍与目标CHAPTER

课程背景与意义培养学生语言表达能力通过写话练习，帮助学生提高语言表达能力，增强与人沟通的能力。增进学生之间的友谊以“我的好朋友”为主题，引导学生关注身边的朋友，增进彼此之间的了解和友谊。拓展学生写作思路通过课程引导，让学生学会从生活中发现素材，拓展写作思路，提高写作水平。

掌握写话的基本技巧和方法，了解如何描述人物的特点和情感。知识目标能力目标情感目标能够运用所学的技巧和方法，写出一篇生动有趣的“我的好朋友”写话。培养学生对友谊的珍视和感恩之心，增进同学之间的情感交流。030201教学目标与要求

人物描写的基本技巧、情感表达的方法、写话的结构和格式等。讲解、示范、讨论、练习相结合。通过具体案例的分析和讨论，引导学生掌握写话的技巧和方法；通过练习和反馈，帮助学生不断提高写作水平。教学内容与方法教学方法教学内容

02我的好朋友是谁CHAPTER

她有一头乌黑的长发，总是扎成马尾辫，显得干净利落。她的眼睛明亮而深邃，仿佛能洞察人心。容貌她身材高挑，比例匀称，总是穿着时尚又得体的衣服，让人眼前一亮。身材她的笑容特别灿烂，每次笑起来都会露出整齐的牙齿和甜美的酒窝，让人感到温暖和亲切。笑容描述外貌特征

她非常善良，总是关心身边的人，乐于助人。她懂得倾听和理解别人的感受，给人温暖和支持。善良体贴她性格活泼开朗，喜欢与人交流和分享。她的幽默感和阳光般的笑容总能感染周围的人，让大家感到快乐。活泼开朗她非常勤奋努力，对待学习和工作都非常认真。她的毅力和坚持让她在各方面都取得了优异的成绩。勤奋努力介绍性格特点

一起旅行我们还曾经一起旅行，探索未知的世界。在旅途中，我们共同面对挑战、分享喜悦和感动，增进了彼此之间的友谊。一起学习我们曾经一起参加学习小组，共同讨论问题、分享学习资料，相互帮助和鼓励。那段经历让我们更加了解彼此，也让我们成为了更好的朋友。一起成长我们见证了彼此的成长和变化，共同度过了许多难忘的时光。无论是欢笑还是泪水，我们都一起经历过，这些经历让我们的友谊更加深厚和珍贵。分享共同经历

03我们之间的友谊CHAPTER

逐渐熟悉在之后的日子里，我们开始在课堂上、食堂、操场等各个地方频繁地见面和交流。成为朋友随着时间的推移，我们逐渐发现彼此有很多共同点，兴趣爱好也相似，于是自然而然地成为了好朋友。初次见面我们是在学校的图书馆里相识的，当时我正在找一本书，而你恰好路过并帮助了我。相识过程回顾

03互相鼓励与支持无论是在学习上还是生活中，我们都互相鼓励和支持，让对方感到温暖和力量。01信任与理解我们彼此信任，愿意分享自己的喜怒哀乐和心事，也能够理解对方的想法和感受。02共同经历我们曾一起参加学校的各种活动，共同度过了许多难忘的时光，这些经历让我们的友谊更加深厚。友谊建立与发展

我们在学习上互相帮助，共同探讨问题，分享学习方法和经验。学习上的帮助在生活中，我们互相关心，关注彼此的健康和情绪，给予及时的安慰和帮助。生活中的关心在遇到困难或挫折时，我们互相给予精神上的支持，鼓励对方勇敢面对并克服困难。精神上的支持互相支持与帮助

04一起度过的快乐时光CHAPTER

欢乐的游戏时光我们一起玩过捉迷藏、跳绳、踢毽子等游戏，总是尽情欢笑，忘却烦恼。有趣的郊游经历我们一起去过公园、动物园、博物馆等地方游玩，探索未知的世界，留下美好的回忆。共同的影音记忆我们一起看过电影、听过音乐，分享彼此的喜好和感受，增进了友谊。玩耍娱乐回忆

我们在学习上互相帮助，共同进步，一起解决难题，取得了优异的成绩。学习上的互助我们互相推荐好书、好文章，分享学习方法和技巧，不断拓宽知识面。知识面的拓展我们一起参加过各种竞赛和活动，既有竞争也有合作，锻炼了我们的能力和团队精神。竞赛与合作学习进步分享

人生经验的交流我们分享各自的生活经验和见解，互相启发和思考，增进了彼此的理解和信任。未来梦想的探讨我们一起探讨未来的梦想和计划，互相鼓励和支持，为实现梦想共同努力。心路历程的分享我们互相倾听彼此的心声和烦恼，提供支持和鼓励，共同成长。成长感悟交流

05友谊中的挑战与解决CHAPTER

123不同的性格可能导致朋友间的误解和冲突。性格差异对事物的看法和态度不同，容易引发争论。价值观不同缺乏有效沟通，使得小问题变成大矛盾。沟通不畅矛盾冲突产生原因

与朋友坦诚地交流自己的想法和感受，倾听对方的观点。坦诚交流尝试站在朋友的角度思考问题，增进理解。换位思考在无法解决问题时，可以向家长或老师寻求帮助和建议。寻求帮助积极应对方式探讨

承认错误勇于承认自己的错误，并道歉。履行承诺信守承诺，建立信任。