勤奋助你成才的教案.docxVIP

四年级心理健康课的教案

主题是“勤奋助你成才”

教学目标：

1.了解勤奋对于学习和成才的重要性。

2.明确勤奋对个人发展的积极影响。

3.培养学生主动学习和自我管理的意识和能力。

教学内容：

1.什么是勤奋：

（1）闸述勤奋的定义，即热爱学习、努力学习并持之以恒的状态。

（2）通过案例和故事，引导学生理解勤奋与个人成长的正面关系。

2.勤奋的重要性：

（1）讨论勤奋对学习成绩、技能提升和个人发展的积极影响。

（2）引导学生认识到勤奋是实现目标的关键要素。

3.如何培养勤奋习惯：

（1）分享一些实用的学习方法和时间管理的小技巧。

（2）跟学生一起制定个人学习计划和设立目标。

（3）鼓励学生自我激励，对进步和努力加以肯定。

4.勤奋的实践：

（1）根据学生的实际情况，制定一个小目标，并在一定时间内完成。

（2）学生分享自己的努力和收获，互相激励。

教学方法：

1.小组讨论：引导学生观点交流和思考。

2.情景模拟：通过角色扮演，让学生体验勤奋的成果。

3.案例分析：用具体案例引发学生的思考和讨论

教学过程：

1.导入：

（1）利用图片、短视频或问题，激发学生对勤奋的认识和思考。

（2）通过思考问题，以小组形式讨论勤奋带来的积极影响。

2.知识讲解与讨论：

（1）分析和讨论勤奋对学习成绩和个人成长的重要性。

（2）介绍一些实用的学习方法和时间管理技巧。

3.情景体验与实践：

（1）进行小组活动，让学生设计自己的个人学习计划和设立目标。

（2）给予学生一段时间内的任务，以达到目标为标准评成情况。

4.总结与反思：

（1）学生个人或小组展示自己的学习计划和收获。

（1）学生个人或小组展示自己的学习计划和收获。

（2）学生进行反思，总结勤奋对个人学习和成才的重要性。

5.作业布置：

（1）让学生回家写一篇文章，分享自己的勤奋经历和感受

教学评价：

1.教师观察学生的参与度和表现，及时给予肯定和指导。

2.学生的小组讨论和个人表达，查看其对勤奋的理解和态度。

3.学生撰写的文章，看他们对勤奋的理解和总结。

教学延伸：

（1）鼓励学生利用课余时间参加有意义的活动，培养良好的学习习惯。

（2）引导学生对勤奋的价值和影响进行更深入的思考和探索。

换座位结新友小学心理健康教案

活动目标：

1.让学生们对心理健康有初步了解和认识：

2.掌控一些培育心理健康的手段和方法：

3.提高主动注重心理健康的积极性：

4览定自我心理保健的意迟，达至一种身心健康的心理状态：

活动过程：

（一）身心健康两个字很直观，我们都会写下也都重新认识，但你们晓得“什么就是身心健康吗？标志就是什么呢？”如果你晓得请举手。

学生回答。

大家说道得较好。我这里存有一个参考答案，恳请大家看看一下。

下面我们来讨论几个问题：

1.什么样的心理状态就是不身心健康的？

2.那么不健康的心理状态又是怎样的呢？说说你的看法，也可以举例子。

（二）先行举例说道说道我们身边的成功者的心理状况又就是怎样的呢？

大家回答的很好。下面我们一起看看

总结心理健康的几个标准：

1、智力正常。

2、情绪稳定，心境开心。

3、反应适度，行动有序。

4、乐意相处，人际关系人与自然。

5、自我意识良好，个性品质健康。

6、较好的社会适应能力

总之：心理健康的人能充分发挥自己的潜能，能妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。即包含两层意思：

1、并无心理疾病

2、具有积极发展的心理状态

（三）下面就是我们中小学生常用的几种心理疾病？

中小学生常见的几种心理疾病？。D任性、以自我为中心、注意力不集中、侵犯行为、

说脏话、逃学、偷窃、说谎、厌学、敏感多疑、依赖、报复、心理异常、自卑、神经症等。

（四）我们必须如何靠近这些心理疾病呢？

最健康心里状态：积极乐观的心理状态。所以我们要保特一颗积极向上的心。

恳请同学们看看下面个小故事

案例1：据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们

皮鞋呢！于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财，

这就是心态导致的天，之别。

答同学们你怎么对待这个问题（思索片刻）。

《让知识插上想象的翅膀》教案

一、【教学目标】

认知目标：通过情境故事、游戏活动，了解关于想象、联想的相关心理知识。

过程方法目标：通过分享讨论，培养联想意识，增强想象能力。

情感态度目标：在自我探索活动中，体会想象力带来的新奇与快乐，提高自信心。

二、【教学方法】

1.角色扮演法

2.讨论法

三、【教学准备】

1.一张白纸、1支笔。

2.制作多媒体课件。

3.准备音乐。

四、【活动过程】

1.热身导入（