《 我的记忆法宝》教学设计 七年级全一册 (1).docxVIP

《我的记忆法宝》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标：

1.了解记忆的基本观点和类型，理解记忆在人类生活中的重要性。

2.学习并掌握一些有效的记忆技巧和策略，如联想记忆、图像记忆、规律记忆等。

3.培养积极的学习态度和习惯，提高学习效率和成绩。

二、教学重难点：

1.重点：传授各种记忆技巧和方法，如联想记忆、图像记忆等。

2.难点：引导学生将所学技巧应用到实际学习生活中，培养良好的学习习惯。

三、教学准备：

1.准备教学PPT，包含相关图片、视频和案例。

2.准备教学用具（如白板笔、白板等），确保教室设备正常运行。

3.仔细钻研教学大纲，确保对所有教学内容了如指掌。

4.制作教学计划，将课程分为几个部分，每个部分包含哪些内容，预计需要多长时间。

5.提前到达教室，检查设备是否齐全，是否需要调试。

6.准备好应对可能出现的突发状况，如设备故障、学生提问等。

7.在教学过程中，保持与学生互动，确保他们理解并掌握知识。

8.课后进行反思，评估教学效果，以便不息改进。

9.准备教室练习和作业，帮助学生稳固所学知识。

10.确定复习时间，确保学生能够回忆起所学的课程内容。

结尾：教育是一项持续不息的过程，需要教师时刻保持准备，不息学习和改进。通过精心准备和有效的教学策略，我们可以帮助学生取得更好的学习效果。

四、教学过程：

（一）导入新课

通过一些记忆技巧的展示，激发学生的兴趣，引出课题《我的记忆法宝》。

（二）新课讲解

1.了解记忆的基本观点和原理。

2.介绍各种记忆方法，如故事串联法、口诀法、位置记忆法、联想记忆法等。

3.介绍一些实用的记忆技巧，如数字编码、思维导图等。

4.分享一些成功人士运用记忆技巧的故事，如毛泽东的诗词背诵、艾宾浩斯的记忆实验等。

5.针对不同的学习内容，如何选择和运用不同的记忆方法。

6.讲解记忆的误区和常见问题，如何克服。

（三）实践操作

1.学生分组，选择不同的学习内容，运用不同的记忆方法进行实践操作。

2.教师巡回指导，及时纠正错误，给予反馈和建议。

3.小组展示，分享实践效果和感受。

4.师生互动，点评和鼓励学生的表现。

（四）教室小结

1.回顾本节课的重点和难点，强调记忆方法的重要性。

2.鼓励学生发挥自己的创造力，尝试运用不同的记忆方法来提高自己的学习效率。

3.提醒学生注意记忆的长期性和稳定性，不息稳固和提高自己的记忆能力。

（五）作业安置

1.要求学生回家后尝试运用数字编码、思维导图等方法进行学习，记录自己的感受和收获。

2.鼓励学生将所学到的记忆方法运用到平时生活和人际交往中，提高自己的社交能力。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标：

1.学生能够理解和掌握记忆的原理和规律，认识到记忆在生活中的重要性。

2.学生能够通过教室活动和实践操作，学习并掌握各种记忆方法，提高自己的记忆能力。

3.培养学生的自大心和自我效能感，让学生体验到成功的喜悦。

二、教学重难点：

1.教学重点：引导学生理解和掌握记忆的原理和规律，以及各种记忆方法。

2.教学难点：如何让学生将所学到的记忆方法应用到实际生活中，提高自己的记忆能力。

三、教学准备：

1.准备教学PPT，包括各种记忆方法的图片和视频。

2.准备一些与记忆方法相关的练习题，供学生练习和稳固。

3.准备一些道具，如卡片、数字等，用于教室活动和实践操作。

4.安排好教室纪律和安全措施。

四、教学过程：

一、导入新课

回顾上节课的内容，引导学生思考如何更好地运用记忆法宝来提高记忆力。通过展示一些有趣的记忆挑战，激发学生的兴趣和热情。

二、新课教学

1.讲解记忆法则：通过举例说明不同记忆法则的应用，如位置记忆法、首字联结法等，帮助学生更好地理解并掌握这些记忆法则。

2.传授记忆技巧：介绍一些实用的记忆技巧，如关联记忆、图像化记忆、故事串联等，并引导学生尝试运用这些技巧来记忆新知识。

3.实践练习：为学生提供一些具有挑战性的记忆任务，如单词记忆、数字记忆、历史事件等，让学生运用记忆法宝进行练习。教师给予反馈和指导，帮助学生改进和提高。

4.小组讨论：组织学生分组讨论记忆过程中遇到的问题和困难，分享成功的经验和方法。通过交流互动，增进学生之间的学习和经验分享。

5.总结归纳：回顾本节课的重点内容，帮助学生梳理所学知识，加深印象。

三、教室互动

1.提问与回答：教师提出与记忆相关的问题，引导学生思考并尝试解答，增强学生的参与感和思考能力。

2.小组讨论汇报：鼓励学生自愿分享自己的记忆方法和经验，增强学生的自大心和表达能力。

3.互动游戏：组织一些与记忆相关的互动游戏，如记忆接龙、看图猜词等，让学生在轻松愉快的氛围中稳固所学知识。

四、安置作业

1.针对本