Unit1 My names Gina Section B(2a-2c)教学设计-2023-2024学年人教新目标七年级英语上册.docx

Unit1MynamesGinaSectionB(2a-2c)教学设计

教材分析

本单元围绕“结交新朋友”的话题展开，使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本何型：Whatsyour/his/hername?My/His/Hernameis..通过学习区分“first/lastname”，了解有关姓名的文化知识;通过查询电话号码“Whatsyour/her/hisphonenumber?”，学习数字1-9，同时也进一步促进学生之同的相互了解;通过以上几个方面的学习，使学生在轻松、愉快的学习系国中染识新伙件。本单元与第二单元街接紧密：由课堂内的打招呼、自我介绍到课外、校外相互了解。由特殊疑问句的学习到般疑问句的学习，使学生将书本知识运用到买际生活中。

一．教学内容

本课围绕“询问电话及英文姓氏和名字”展开，使学生了解中英文中姓名之同的区别。二．教材分析

本部分是在让学生学会询问他人的电话号码，学会交朋友，了解朋友们的信息;了解中英文名字间的差异，能辦认英文姓氏与名字;通过听、说、读的训练，提高学生们的学习目标）

三．教学目标

知识与能力

1.能学握以下单词：,firstname,lastname,friend,China.

2.能学握以下句型：

(1)-Whatsyourfirst/lastname?

-Myfirst/lastnameis...

(2)-Whatshis/herfirst/lastname?

-His/Herfirst/lastnameis..

基本技能

1能辦别英文中的姓氏与名字，了解中英文中姓名之间的区别。

2.通过听力训练提商学生们获取信息的能力。

综合素质

帮助学生比较中英文姓名的不同之处，通过了解中英文名字的区别,培养和提高学生对中外文化差异的敏感性和签别能力，加深对本国文化的理解和认识，培养学生的世界观考识：以及初步的路文化交际能力。

综合运用英语的能力,塔养学生们学习英语的义趣，并在学习中休会到学习英语的乐趣。

四．教学重难点及突破

重点

1.了解中英文名宇间的差异，能辨认英文姓氏与名宇。

2.通过听、说、读的训练，提高学生们综合运用英语的能力，培养学生们学习英语的兴趣，并在学习中体会到学习英语的乐趣。

难点

1.辦认英文姓氏与名宇。

2.通过阅读短文及句子获取相关信息。

教学突破

1．通过中英文对比的方式，教会学生群别姓氏与名字在中英文中的不同位置，要求学生多方位尝试,做到举一反三。

2.本课是七年级英语第一次接触阅读，教会阅读的方式方法非常重要。培养良好的阅读习惯,是英语阅该最关键的一步。

五．教学过程

Step1.Warmingup

1.Dailygreetingstothestudents.

2.Thenshowthelearningobjectivestothestudents.

3.AfterthatguidethemtowatchavideoandhelpthestudentslearnaboutthedifferencebetweenChinesenamesandEnglishnames,thenleadinthenewlesson.

Step2.Presentation

1.LetstudentsreadthelistofnamesandwriteforfirstnameandLforlastname.

(I’llgivethem1minutetofinishitandthenguidethemtochecktheanswers.)

2.Nextshowthemadialogueandaskthemtoreadandanswermyquestion.Step3.Reading

1.FirstI’llshowthempicturesandaskthemtopredict(预测）whatthemessagesareaboutaccordingtothepictures.

(givethem1minutertofinishitandthenguidethemtotalkaboutthereasons.)

2.NextI’llinviteastudenttocometotheblackboardandfindtheirfriends,thenwritedown