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Unit9Thisbirdisbiggerthanthefirstone

课题

Unit9Thisbirdisbiggerthanthefirstone

课型

教学

目标:

能够听懂、会说、认读新单词than,clay,bigger,biggest,smaller,smallest,taller,tallest,shorter,shortest,longer,longest。

2、初步掌握句型Ais(比较级)thanB和...isthe(最高级)进行比较事物的大小、高矮、长短。3、能听懂、会说A部分的对话。

重点

难点

重点:1、能够听懂、会说、认读新单词,并掌握形容词的比较级和最高级的基本规则。2、能听懂、会说A部分的对话。

难点:能初步掌握并运用句型Ais(比较级)thanB和...isthe(最高级)进行比较事物的大小、高矮、长短。

学案

导案

课前

热身(3)

复习序数词。

first第一second第二third第三fourth第四fifth第五sixth第六seventh第七eighth第八ninth第九tenth第十

抢答的形式或老师说一个序数词,同学说出相邻的两个序数词的游戏复习。

自主

学习

(6)

根据音标拼读单词,并将单词写在四线格中。

than/e?n/比clay/klei/粘土

根据图片写出单词,并将句子读一读。

firstsecondthird

Thefirstbookis.

Thesecondbookisthanthefirstone.

Thethirdbookisthanthesecondone.

Thethirdbookisthe.

小组长检查完成情况(老师检查小组长的完成情况)

老师利用文具导入新单词,同时操练句型

Ais(比较级)thanB..isthe(最高级)

合作

交流

展示(20)

一、听录音,判断对错。

1、Petermadeafewbirdswithpaper.()

Thesecondbirdisbiggerthanthefirstone.()

Thethirdbirdissmallerthanthesecondone.()

Thefifthbirdisthesmallest.()

二、小组根据课文A部分进行对话练习并展示。

老师放录音,学生根据课文A部分完成练习。小组讨论并在黑板上展示答案。

老师领读A部分,学生跟读,提醒学生注意模仿语音语调。

老师出示挂图,学生展示,师生评价。

拓展

延伸

(6)

运用学过的词语和句子对自己和同桌的文具进行比较。

例:

Myrulerislong.

Mingming’srulerislongerthanmypencil.

Fangfang’sruleristhelongest.

拓展前给学生做示范,然后给足学生时间,鼓励学生创新自编。

总结

巩固

(5)

连词成句,用正确格式书写。(单词之间空1-2个字母的距离)

1、thisthefirstisbirdthanbiggerone.

2、Iamyoutallerthan.

学生完成并展示答案。

自主

反思

知识盘点:

心得感悟:

碧涌小学导学案设计(导案)

学科:English班级:two备课时间:2014年12月16日

课题

Unit9Thisbirdisbiggerthanthefirstone

课型

阅读巩固课(二课时)

年级

six

执教

黄艳

教学

目标:

1、能听懂、理解、会说新单词forest,really,decide,loud,louder,best。2、能运用句型“...is+形容词比较级+than...”比较两人的外貌特征,如身高、头发等。3、能比较三个以上事物的大小、长短、高矮等特征。4、能理解、会读D部分的短文。

重点

难点

重点:能听懂、理解、会说新单词forest,really,decide,loud,louder,best;能运用句型“...is+形容词比较级+than...”比较两人的外貌特征,如身高、头发等;能比较三个以上事物的大小、长短、高矮等特征。

难点:能理解、会读D部分的短文。

学案

导案

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