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Unit9Thisbirdisbiggerthanthefirstone
课题
Unit9Thisbirdisbiggerthanthefirstone
课型
教学
目标:
能够听懂、会说、认读新单词than,clay,bigger,biggest,smaller,smallest,taller,tallest,shorter,shortest,longer,longest。
2、初步掌握句型Ais(比较级)thanB和...isthe(最高级)进行比较事物的大小、高矮、长短。3、能听懂、会说A部分的对话。
重点
难点
重点:1、能够听懂、会说、认读新单词,并掌握形容词的比较级和最高级的基本规则。2、能听懂、会说A部分的对话。
难点:能初步掌握并运用句型Ais(比较级)thanB和...isthe(最高级)进行比较事物的大小、高矮、长短。
学案
导案
课前
热身(3)
复习序数词。
first第一second第二third第三fourth第四fifth第五sixth第六seventh第七eighth第八ninth第九tenth第十
抢答的形式或老师说一个序数词,同学说出相邻的两个序数词的游戏复习。
自主
学习
(6)
根据音标拼读单词,并将单词写在四线格中。
than/e?n/比clay/klei/粘土
根据图片写出单词,并将句子读一读。
firstsecondthird
Thefirstbookis.
Thesecondbookisthanthefirstone.
Thethirdbookisthanthesecondone.
Thethirdbookisthe.
小组长检查完成情况(老师检查小组长的完成情况)
老师利用文具导入新单词,同时操练句型
Ais(比较级)thanB..isthe(最高级)
合作
交流
展示(20)
一、听录音,判断对错。
1、Petermadeafewbirdswithpaper.()
Thesecondbirdisbiggerthanthefirstone.()
Thethirdbirdissmallerthanthesecondone.()
Thefifthbirdisthesmallest.()
二、小组根据课文A部分进行对话练习并展示。
老师放录音,学生根据课文A部分完成练习。小组讨论并在黑板上展示答案。
老师领读A部分,学生跟读,提醒学生注意模仿语音语调。
老师出示挂图,学生展示,师生评价。
拓展
延伸
(6)
运用学过的词语和句子对自己和同桌的文具进行比较。
例:
Myrulerislong.
Mingming’srulerislongerthanmypencil.
Fangfang’sruleristhelongest.
拓展前给学生做示范,然后给足学生时间,鼓励学生创新自编。
总结
巩固
(5)
连词成句,用正确格式书写。(单词之间空1-2个字母的距离)
1、thisthefirstisbirdthanbiggerone.
2、Iamyoutallerthan.
学生完成并展示答案。
自主
反思
知识盘点:
心得感悟:
碧涌小学导学案设计(导案)
学科:English班级:two备课时间:2014年12月16日
课题
Unit9Thisbirdisbiggerthanthefirstone
课型
阅读巩固课(二课时)
年级
six
执教
黄艳
教学
目标:
1、能听懂、理解、会说新单词forest,really,decide,loud,louder,best。2、能运用句型“...is+形容词比较级+than...”比较两人的外貌特征,如身高、头发等。3、能比较三个以上事物的大小、长短、高矮等特征。4、能理解、会读D部分的短文。
重点
难点
重点:能听懂、理解、会说新单词forest,really,decide,loud,louder,best;能运用句型“...is+形容词比较级+than...”比较两人的外貌特征,如身高、头发等;能比较三个以上事物的大小、长短、高矮等特征。
难点:能理解、会读D部分的短文。
学案
导案
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