部编版四年级语文下册4《三月桃花水》公开课教学课件.ppt

学法归纳我们刚才画的这几个句子就在提示我们这篇课文的主要内容，像这样的句子，也是一篇课文的关键语句。抓住关键语句，可以让我们更好地体会课文表达的思想感情。抓住关键语句，梳理文本内容合作探究，读懂水之声音学法指导三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……1、读课文第三、四自然段2、划出最喜欢的优美语句3、思作者写了桃花水的哪些声音4、谈这几种声音是否相同，你最喜欢哪一种三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……合作探究，读懂水之声音感受桃花水声音的变化，辨析这三种声音是否一样？你喜欢哪一种声音？为什么？忽大忽小的水声和拖拉机的鸣响，一唱一和，那是播种希望的声音；纤细的低语是桃花水滋润麦苗、滋润万物的声音；河水叩击石块发出的叮当声，是欢快流淌的声音。三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……合作探究，读懂水之声音知识链接竖琴是一种大型拨弦乐器，是现代管弦乐的重要乐器之一。竖琴可独奏、重奏和合奏，声音非常轻柔、动听。合作探究，读懂水之声音桃花水的声音只有这三种吗?文中的省略号，引起了我们更多的遐想，你还能听到桃花水其他的声音吗?请你接着往下说一说吧。那，是，那，是。那流进山谷的叮咚声在和百灵鸟比赛唱歌如慈母般轻柔的声音在呼唤草芽儿快快醒来三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……合作探究，读懂水之声音沉浸朗读2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。通过前面几篇课文的学习，我们欣赏了美丽的田园风光，也通过——抓住关键语句想象画面读懂课文明白了作者所要表达的思想感情这节课我们尝试运用这些方法继续学习。走近作者，初识桃花水刘湛秋，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，中国散文诗学会副会长。著有诗集《生命的欢乐》《无题抒情诗》,散文诗集《遥远的吉他》等，曾获中国新诗奖，被誉为“抒情诗之王”。哪一个字出现的频率最高?诗他是一位诗人，所以他的文章都充满诗意，语言优美，充满想象。阅读提示，明确目标读学习提示，说说读明白了什么。在课文中，作者把春水叫作“桃花水”。有感情地朗读课文，体会优美的语言，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。谷雨节气到来时，春雨增多，恰逢桃花盛开，人们将江河暴涨的河水称为“桃花水”,也叫“桃花汛”。桃花水是春天生机的象征。知识链接欣赏画面，激发期待三月，是桃花盛开的季节，远远望去，桃花就像一片美丽的朝霞。一阵风吹来，落英缤纷，落到草地上，飘进小河里，顺着河水漂啊漂啊……看着这般美景，你脑海中浮现出了怎样的诗句？西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——唐·张志和桃花流水窅然去，别有天地非人间。——唐·李白桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。——唐·杜甫人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——唐·白居易整体感知，走进桃花水自由读课文读准字音，读通句子，边读边思考课文讲了什么。读一读，圈出正确的读音。整体感知，走进桃花水三月的桃花水，舞动着绮(qǐyǐ)丽的朝霞，向前流啊。那忽大忽小的水声，应和(héhè)着拖拉机的鸣响；那纤(xiān)细的低语，是在和(héhè)刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈(tándàn)心。抓住关键语句，梳理文本内容课文主要讲了什么?请根据填空，在文中用横线画出相关信息。三月桃花水，声音像(),光芒像()。三月桃花水，是(),是()。三月桃花水，