篮球:单手肩上传球教案.docx

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篮球---单手肩上传球教学设计

一、指导思想

依据新课标的要求,新的体育与健康课程在教育方式,教学内容,教学评价等方面都有了新的开展和侧重点,以促进学生身心全面开展为目标,以“健康第一〞为指导思想。对于高中学生来说,更要关注其运动的快乐感,培养他们良好的体育锻炼的习惯,并形成终身体育锻炼的意识。因此,在课堂教学中除了传授学生根本技能之外,还要讲明所学内容对开展身体素质和增强体质的作用,让“健康第一〞思想落到实处。同时也要注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想,为将来适应社会打下良好的根底。

二、教材分析

单手肩上传球是篮球根底技术之一,通过练习可以开展学生力量、速度、协调性等身体素质。通过本节课的学习,既能稳固对根本技术的掌握,又为进一步提高学生的综合运用能力打下坚实的根底,还可以激发学生体育兴趣,培养坚韧不拔的心理品质,为终身体育奠定根底。

三、学情分析

水平四的学生身体素质较好,接受新事物能力强,反响敏捷。经常参与体育运动并具备了一定的运动根底和自我保护能力。喜欢集体练习工程。在初中篮球教材的教学中,应在根本技术学习的根底上,提升学生的综合运用能力和技战术的运用能力。通过设置一定的教学比赛,来培养学生理解和认识个人、团体以及个人与团体的关系。

四、教学目标

【知识与技能】

了解单手肩上传球的特点与运用时机,能正确展示并运用单手肩上传球这一技术。

【过程与方法】

通过小组讨论、合作探究、游戏比赛等方法,开展力量、速度、协调等身体素质,提升实践和创新能力。

【情感态度与价值观】

树立勇敢果断、不怕困难、勇于进取的优秀品质,养成团结协作的意识和参与体育运动的习惯。

五、教学重难点

【重点】

手控制球的能力,时间、空间的判断能力

【难点】

传球的落点和时机的控制

六、教学方法

1.讲解示范法:通过精练适度的语言讲解,使学生获得正确的动作概念;以优美的示范,利于学生模仿正确技术。

2.纠正错误法:由于学生之间存在个体差异,完成练习的情况各有不同,通过纠正习得正确的技术动作,防止运动损伤的产生,提高学习的自信心。

3.完整练习法:通过完整动作的学练,帮助学生建立动作的整体概念和动作间的练习。

4.游戏比赛法:通过游戏与比赛的穿插,帮助学生在乐中学,提高学生学习兴趣与练习效率。

5.分组练习法:通过体育小组的形式进行练习,并进行组间竞赛,教师可以有针对性的进行教学,并能提高学生的竞争意识。

篮球:单手肩上传球教案

授课教师:庞汉斌???人数:???课次:第1次????授课班级:八年级

教学

内容

?1、学习单手肩上传球技术??

1、通过自主与合作练习,学生能简述单手肩上传球的动作要领。使85%以上的学生能在5至7米的范围内较标准地完成单手肩上传球练习。

2、通过各种传球练习开展学生的灵敏性、协调性与篮球技术的实战应用能力。

3、以不同方式的传球练习为载体培养学生的合作意识,磨练学生顽强拼搏的意志品质,提高学生面对失败的抗挫折能力。

重点

手控制球的能力,时间、空间的判断能力(以肩带肘,挥臂扣腕)

难点

传球的落点和时机的控制。

课的结构

课的内容

组织教法与要求

时间

强度

1、体育委员整队、清查报告人数。

2、师生问好,检查着装。

3、宣布本课内容任务及要求

〔距离近我们可用双手胸前传球,如何进攻队员相距较远怎么办?引出教学内容及要求〕

4、安排见习生〔让见习生参与他能参与的活动〕

一、组织:如下列图

*******

*******

?????Δ

要求:1、集合做到静、齐、快

???2、精力集中、精神饱满

???3、见习生随堂听课

2′

1、绕场慢跑

男女生分别按一路纵队规定队列队形绕跑2圈

2.熟悉球性练习

①原地左右手运球或胸前左右手指拨球〔区别对待〕

还可让学生展示自己的球技

?

②15米往返运球3组

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3、专项练习〔自编篮球操〕:

①左右手运球或攻守横向移动

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②晃动与脚步移动〔前后转身〕

学生每人一球,按规定线路持球慢跑

〔标准学生言行,使学生快速进入学习状态〕

?

学生熟悉球性时,教师巡回指导

原地运球要求:抬头、按、引

?

进行间要求:手脚的配合,有效躲避防运动时的碰撞〔有意识如此设计,培养学生抬头运球的习惯,提高运球的实战性〕

?

学生按音乐节拍进行熟悉球性的自编篮球操练习

?

教师进行巡回指导与提示标准

2′

2′

2′

3′

1、2人一组复习双手胸前传球。

先3、4米间距传球,稳固动作后,逐渐拉大间距,加在难度练习。

2、拉大间距后,双手胸前传球不到位怎么办?引出本课内容

教师讲解示范动作:挂图与示范

单手肩上传球动作口诀:

“蹬、转、挥、扣〞

3、分组练习

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