部编版语文六年级上册全册教学设计教案.pdf

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Summary:本篇教学设计围绕部编版语文六年级上册全册教学设计展开。首先通过对草原元素的梳理及学生的初步感知，引入课题——草原，然后进行初读，感受其美景，再进行品读和感悟。同时，在整体的教学过程中，将注重学生的独立阅读能力的培养，以培养学生良好的写作习惯。\草原\这个主题涉及的词量较大，对于学生来说可能有一定的难度，因此在预习阶段应重点引导他们识别和掌握一些常用词的读音和搭配。在朗读课文时，应引导学生将文章中的关键词和短语合理连接起来，形成一个完整的故事场景。此外，教师还需关注文本的

部编版语文六年级上册全册教学设计

1.草原

一、教材分析

《草原》是统编教材语文六年级上册第一单元第一课。本课是著名作家老舍

先生写下的第一次来到草原的所见、所闻、所威课文以先描绘了一幅味义以行际

万子,既使人惊叹,又叫人舒服的秀美的草原风光图，接着描绘了陈巴尔虎旗的主

人迎接远方来客的画面,最后写主客联欢、把酒话别的情形直至以“蒙汉情深何

忍别,天涯碧草话斜阳”结束全文。赞美了草原的美丽风光,讴歌了蒙古族人民与

汉族人民之间的深厚情谊。作者在描写草原风光时充分融入

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