关于《背影》的教案.pptx

关于《背影》的教案

汇报人：

2024-01-08

Contents

目录

课程介绍与背景

文本解读与赏析

主题思想探讨与价值体现

教学方法与手段创新

知识拓展与延伸活动设计

课堂互动环节设置及评价策略

课程介绍与背景

文学体裁：散文

主要内容：描述作者离开南京去北京大学，父亲送他到浦口火车站的情形，作者印象最深刻的是父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。全文把父亲对儿子的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。

基本信息

朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇），后随父定居扬州。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。

代表作品

《春》、《绿》、《背影》、《荷塘月色》、《匆匆》等。

文学地位

朱自清的散文清新、朴实、优美，风格独特，对中国现代散文的发展做出了重要贡献。他的散文作品被誉为中国现代散文的典范。

创作背景：1917年，作者的祖母去世，父亲任徐州烟酒公卖局局长的差事也交卸了。办完丧事，父子同到南京，父亲送作者上火车北去，那年作者20岁。在那特定的场合下，做为父亲对儿子的关怀、体贴、爱护，使儿子极为感动，这印象经久不忘，并且几年之后，想起那背影，父亲的影子出现在“晶莹的泪光中”，使人不能忘怀。1925年，作者有感于世事，便写了此文。

历史意义：《背影》是朱自清誉满文坛的代表作，叙写的是一些朴实而生动的感情细节。《背影》也是篇首点明题旨：“我和父亲不相见已有二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”在叙事中，融进了真挚的情感。在通常的情况下，要表现人物的感情，往往要写这个人的正面，写他的表情、眼神等，唯恐给人印象不直接。但在这篇作品里，作者却不写父亲正面的形象而写了父亲的背影，切合人物特定的关系和场合。孩子大了，尤其是男子，他虽然很爱自己的父亲，但这种爱比较隐蔽，不那么外露。在离别的时候，明知父亲很哀伤，他不会特地从正面去细致观察父亲的表情，只会在父亲转过身去时，表面装着毫不经意，而实际上是很注意地从侧面或背后去看父亲，而且也只有这时才好意思看仔细。所以，作者以背影作为全文的焦点，最能凝聚父子间相爱相怜的真情。写作这篇《背影》时，朱自清已经二十岁了，他父亲也已经是五十岁的人了。想起数年前的往事，他的胸怀里自然充满懊悔和感伤的情绪。这种情绪是很动人的。父子久别重逢的喜悦中深含了历经艰难忧患而父子情深的感慨。正是这种真切的情绪构成了这篇抒情散文的基调。

文本解读与赏析

文章以“背影”为线索，通过回忆父亲送“我”上车的情景，表达了父子间的深情。

精巧的构思

文章语言平实自然，没有华丽的辞藻，却饱含深情，读来令人感动。

质朴的语言

作者通过对父亲买橘子时的动作、外貌等细节的描写，生动地刻画了父亲的形象，使读者仿佛身临其境。

细节描写

通过描写父亲的外貌、动作和语言，塑造了一个朴实、慈爱、为儿子着想的父亲形象。

父亲形象

通过儿子的视角和感受，展现了一个懂事、体贴、对父亲充满感激之情的儿子形象。

儿子形象

文章通过描写父子间的互动和儿子的内心感受，表达了父子间深厚的感情。

父子情深

离别之情

人生感慨

通过描写父亲送儿子上车后离去的背影，表达了作者对父亲的依恋和不舍之情。

文章通过对往事的回忆和对父亲形象的塑造，表达了作者对人生的感慨和对亲情的珍视。

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主题思想探讨与价值体现

通过父亲送儿子上车的场景，以及父亲为儿子买橘子等细节，展现了父爱的深沉和伟大。

父爱是无私的、不计回报的，它体现在日常生活中的点滴关怀和默默付出。

父爱的内涵

父爱的表现方式

离别的意义

离别是成长中不可避免的一部分，它教会我们珍惜眼前人和事，同时激发我们对未来的向往和追求。

重逢的喜悦

重逢是对离别的一种补偿和慰藉，它让我们感受到亲情的温暖和人生的美好。

家庭是社会的细胞，家庭观念对于个人成长和社会发展具有重要意义。

家庭观念的重要性

通过父亲对儿子的关爱和教育，以及儿子对父亲的感激和怀念，体现了传统文化中尊老爱幼、家庭和睦等家庭观念。

《背影》中的家庭观念

教学方法与手段创新

将学生分成若干小组，每组分配一个与课文相关的话题，如“父爱如山”、“亲情的力量”等，让学生展开讨论，分享自己的见解和感受。

分组讨论

选取课文中的关键场景，让学生分组进行角色扮演，通过表演的形式深入体会课文中的人物情感和内心世界。

角色扮演

课件展示

制作精美的课件，包含课文的重点、难点、背景资料等，以图文并茂的形式展示给学生，帮助学生更好地理解和记忆课文内容。

视频资料

播放与《背影》相关的视频资料，如名家朗诵、相关影视作品片段等，让学生更加直观地感受课文所表达的情感和意境。

知识拓展与延伸活动设计

VS

朱自清的这篇散文以优美