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一、制定研究生培养方案的意义

研究生培养是研究生工作的中心任务，也是保证研究生

教育质量的重要环节。如果说学位授予是研究生教育的终期

目标的话，培养工作则贯穿了研究生教育的全过程。为了保

证在规定时间内将研究生培养成为国家需要的合格人才，一

定要有明确的培养计划和培养方案。培养方案是培养单位进

行研究生培养和管理工作的主要依据，体现了本学科、本专

业培养研究生的基本要求，规定、明确了研究生培养过程和

环节，是研究生培养工作的总体计划，也是检查研究生培养

质量的准绳。

近几年，我院的研究生教育工作有了很大的发展，从规

模、质量到需求都有了很大的变化。这要求研究生培养方案

的制定应立足于一个新的高度，根据以往的培养经验，结合

现代科学技术的发展和需要，重新审视我们的培养过程、培

养方式和方法等等，充分发挥我院的优势和特色，培养具有

创新能力的新型研究生人才。

二、研究生培养目标

1.遵守学校、医院及科室的各种规章制度、劳动纪律，

无违章、违纪行为。培养德智体全面发展，在本专业具有坚

实的理论基础和系统的专业知识，熟悉科学研究的基本环节，

能够从事本专业教学和科学研究的高层次专门人才，并为进

2.具有独立的科研工作能力，严谨科学的工作作风，敏

锐清晰的科研思路，踏实、求实的工作态度和吃苦敬业精神，

作风严谨，真诚合作，勤奋努力，谦虚谨慎，尊敬师长，有

一定协调组织能力。注重知识、能力和综合素质的培养。衣

着整洁XX有品位，讲究卫生，爱护环境，彬彬有礼。

3.能学会独立开题，申报课题，写综述及论文，并能辅

导研究生。

4.能在门诊、病房完成一般的医疗工作，相当于住院医

师水平。

5.专业学位学生要通过临床技能考试。

6.掌握一门外语，有较强的听说读写能力，并能熟练地

阅读本专业的外文资料。

7.身心健康。

三、研究生培养的研究方向

1.内科学（心血管病）

2.内科学（内分泌与代谢病）

3.神经病学

4.影像医学与核医学（超声）

5.外科学（胸心外）

6.外科学（神经外）

7.护理学

社会医学与卫生事业管理

四、研究生培养的学制与学习年限

全日制硕士研究生的学制为3年。在学校完成半年的理

论课程学习，之后转入我院完成临床阶段学习。不允许提前

毕业。

五、研究生培养方式

硕士研究生培养实行导师负责制，提倡实行导师负责和

导师组指导相结合，导师组由本专业及相关专业3-5名具有

讲师以上职称的人员组成。

由科研处负责制定了《硕士研究生临床能力培养要求》

和《硕士研究生轮转培训考核手册》，详见医院网站主页科

研工作栏目。

六、研究生科学研究与学位论文

1.科研时间：硕士研究生从事科学研究或学位论文工作

的时间不得少于一年半。

2.开题报告：按XX医科大学要求，科学学位硕士研究

生开题在第三学期初完成，专业学位硕士研究生开题最迟不

得晚于第四学期末。XX大学研究生开题由**研究生处统一组

织，时间为第二学期。选题应有一定的前沿性、实用性和先

进性。应广泛阅读文献，搜集资料，了解本学科国内外发展

动态和新成就。开题前研究生应在导师的指导下查阅大量相

关文献（其中外文文献不少于1/3，近三年文献不少于1/3），

50篇，并写出文献综述（字数一般不少于1

万字），由导师组3位及以上成员进行审核，并给出评定、

备案。开题报告必须在本学科或相关学科范围内公开进行，

由学科负责人或导师（指导小组负责人）组织3～5名相关

学科专家（副高以上职称）对开题报告进行评议。开题报告

内容包括选题的目的、依据，目前国内外进展的状况，研究

的基本内容，采用的方法与手段，预期达到的水平，科研条

件，可能出现的问题及解决方法，进度安排，与本课题有关

的工作积累、已有的研究工作成绩；经费预算等。开题委员

会专家对上述汇报给予评议，开题报告要求有文字记录备案。

3.学术论文发表要求：科学学位研究生在读期间须作为

第一作者在国内核心期刊发表与学位论文研究相关的论文

一篇，专业学位研究生须作为第一作者在国内正式期刊发表

与学位