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插花艺术
项目一:西方插花
任务七:悬崖式S形插花
01
任务导入
FLOWER
为身为舞蹈家的朋友制作一个插花作品
要求：S形的曲线造型
需要表现律动感和柔美线条
1
任务导入
情境导入
思考：S形和舞蹈动作有哪些的关联吗？
1
任务导入
情境导入
02
任务分析
任务分析
2
尝试绘图
形态来源于霍加斯曲线，是英国画家霍加斯胸古老的螺旋线发展而来的。画家霍加斯在其著作《美的分析》中指出：我们眼睛所能看到的世界，全部都是由线条构成的，在线条中由以曲线最美。因此他常把柔美的曲线应用于他的画作，霍加斯形由此得名。
绘制练习
任务分析
2
步骤总结
1.制作框架
1.制作框架
一般采用形状优美的线状花材来构成主体框架，选用同方向弯曲的花材2组分别插于花器左上方和右下方，形成S形框架，也可采用同一种块状花材连续插作形成S形轮廓。
2.插制焦点
任务分析
2
步骤总结
2.插制焦点
焦点花位于上下曲线扭转点上，为长的主线条的1/5-1/4，位置应控制在花器的范围内，以免产生失重感。焦点区域必须差出前后的深度，使长的主线条短的主线条容器口花材的厚度之比为8：5：3。
任务分析
2
步骤总结
3.主体填充
选用团装花材围绕焦点顺着弧形曲线向外延伸，花材逐渐减少，需要将花体由窄到宽，再由宽到窄地表现。沿S形弧线，从主干长度一半左右开始填充花和叶，一般容器口焦点花处略密。
4.整理成形
填充花主要是空间过渡、丰满造型和遮掩花泥作用，须注意弧度和谐，并有曲线流畅之美。
3.填充完善
03
任务实施
任务实施
3
任务准备
任务实施
3
任务准备
互补色配色
在色相环中成对角线相对的两个颜色成为互补色，补色并列时，会引起强烈对比的色觉，会感到红的更红、绿的更绿。
例如：红色与绿色互补，蓝色与橙色互补，黄色与紫色互补。
类似色配色
能表现共同的配色印象，这种配色在色相上既有共性又有变化，是很容易取得配色平衡的手法。在色相环中相差9-24的颜色进行配色。例如：黄色、橙黄色、橙色的组合等。
相邻色相配色
互补色配色
类似色
配色
？
分裂补色配色
任务实施
3
任务准备
对比色配色
对比色相配色是指在色相环中，位于色相环圆心直径两端的色彩或较远位置的色彩组合，达到变化大，对比强烈的对照效果。
对比色
配色
对比色配色方法
1、在色轮上选定一个主色调
2、与主色调角度相差135°-157.5°范围内的颜色。
任务分析
2
叶材加工
散尾葵的修剪
散尾葵的揉捏
任务分析
2
叶材加工
八角金盘的修剪
任务分析
3
边学边练
1
制作框架
散尾葵的处理：按比例剪取主枝坚挺的散尾葵，并修剪叶材末梢、揉捏主枝使其具有流畅的线条美感。
插入框架：长线条和短线条之比为8:5。
2
3
主体填充及完善
八角金盘的处理：修剪八角金盘使其与整体比例协调，并作为衬叶填充。
填充花材：向两端延展方向的花材逐渐减少。
插制焦点
焦点花：长约为主线条的1/5-1/4，插于主线条的相交之处，位置控制在花器之内，长线条、短线条和容器口花材厚度之比为8:5:3。焦点花的后方插入深度花。
任务实施
4
边学边练
框架
04
任务评价
各小组在平台上完成自我诊断和评价，进行简单微调后，拍摄照片上传平台。
任务评价
4
自评诊断
任务评价
4
评价表解读
评分项目
评分内容
配分
（分）
自评（%）
互评（%）
师评（%）
职业技能
（70%）
尺度
单面观赏，花体高度不低于50cm
10
30
30
40
比例
3枝定位，比例恰当，造型合理
10
30
30
40
花型
花体呈L形，排列有序，具立体效果
10
30
30
40
焦点
焦点花明确，深度花配置合理
10
30
30
40
加工
各种花材按照直线花型要求进行合理加工
10
30
30
40
整体
轴线能表现线条的延伸感、形体饱满、整体协调
10
30
30
40
符合审美要求、主次分明、配置协调
10
30
30
40
职业素养
（30%）
工作态度
有良好的工作态度和精神面貌
5
50
50
沟通合作
能与组员有效沟通、通力合作完成作品
5
50
50
勇于挑战
面对非对称型的新插制手法时不退缩、坚持专注，并完成作品的插制。
10
50
50
环保意识
有环保意识，桌面干净整洁，地面无杂乱废枝叶
10
50
50
任务评价
4
操作要点
职业素养
成品效果
学生自评
组内互评
组间互评
老师评价
课堂评优
05
任务总结
一、悬崖式S形结构
二、花体配置
三、固定情况
四、修饰完善
五、色彩基本原理
任务总结
5
作品修改完善
随堂测验
随堂测验
在平台上完成随堂测试题
课后作业
一、自主探究
1、除了课堂上用到的对比色花材品种之外，
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