勾股定理知识树.ppt

说课程资源开发及利用说建议课程资源开发及利用教材资源课外资源数学活动错题集信息技术各类教具易错题易混题易考题发挥学具选学栏目信息技术应用观察与猜想阅读与思考实验与探究数学课外活动小组第29页,共31页，2024年2月25日，星期天教学感悟：作为一名教师，愿我们带着新理念、新做法去耕耘、去创造新课程下课堂教学的新成效。第30页,共31页，2024年2月25日，星期天感谢大家观看第31页,共31页，2024年2月25日，星期天关于勾股定理知识树说课标说教材说建议具体流程课程目标课程内容教材内容结构教材立体整合教学建议评价建议编写体例及特点课程资源开发及利用建议第2页,共31页，2024年2月25日，星期天人人学有价值的数学，人人获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。课程基本理念旧新教师要为学生获得适合于自己的数学教育提供帮助。美国★我国的数学教学理念以人为本,已体现出当今国际数学教育的发展趋势。两人人一人人第3页,共31页，2024年2月25日，星期天一、说课标1.课程目标第4页,共31页，2024年2月25日，星期天数学思考知识与技能总体目标课程目标问题解决情感与态度第5页,共31页，2024年2月25日，星期天第6页,共31页，2024年2月25日，星期天数学思考知识与技能勾股定理课程目标问题解决情感与态度探索并验证勾股定理及逆定理,了解勾股定理的文化背景，逆定理的证明方法。建立空间观念，探索勾股定理及逆定理，发展形象思维与抽象思维。获得分析和解决勾股定理问题的基本方法，体验勾股定理在现实生活中的广泛应用，发展学生的创新意识。发展空间观念，激发学习空间与图形的兴趣。第7页,共31页，2024年2月25日，星期天2.课程内容一、说课标第8页,共31页，2024年2月25日，星期天内容标准课程内容一、说课标2、了解理解掌握灵活运用课程内容第9页,共31页，2024年2月25日，星期天掌握勾股定理和他的简单应用了解理解灵活运用理解勾股定理的一般探究方法掌握能运用勾股定理解决直角三角形相关的问题18.1.勾股定理了解勾股定理的含义从了解上升为理解第10页,共31页，2024年2月25日，星期天了解勾股定理的逆定理了解理解灵活运用理解勾股定理的逆定理的证明方法并能证明掌握能运用勾股定理的逆定理解决相关的实际问题18.2勾股定理的逆定理掌握利用勾股定理的逆定理判定一个三角形是不是直角三角形证明直角三角形的重要依据第11页,共31页，2024年2月25日，星期天二、说教材1.编写体例和编写特点第12页,共31页，2024年2月25日，星期天思考、探究、归纳等栏目选学栏目小贴士云朵练习习题章前图引言小结复习题数学活动章前章末正文便于学生预习教师导入新课发展思维合作交流介绍背景知识助于理解正文课上使用课内外作业综合性、实践性、开放性复习全章使用说教材编写体例观察与猜想实验与探究阅读与思考信息技术应用知识结构图回顾与思考第13页,共31页，2024年2月25日，星期天第18章勾股定理人教版说教材编写特点北师大版章节明了条理清晰循序渐进内容严谨问题导入注重探究注重应用跳跃性大从生活出发，激发学习兴趣18.1勾股定理18.2勾股定理的逆定理阅读与思考：勾股定理的证明小结八年级上册第一章勾股定理1．探索勾股定理2．能得到直角三角形吗3．蚂蚁怎样走最近回顾与思考复习题课题学习拼图与勾股定理第14页,共31页，2024年2月25日，星期天2.教材内容结构二、说教材第15页,共31页，2024年2月25日，星期天第1章有理数第2章整式的加减第3章一元一次方程第4章图形认识初步第5章相交线与平行线第6章平面直角坐标系第7章三角形第8章二元一次方程组第9章不等式与不等式组第10章数据库的收集整理与描述第13章实数第14章一次函数第15章整式的乘除与因式分解第16章分式第17章反比例函数第20章