一年级数学课堂教学中学生说话能力的培养策略浅探论文 .pdf

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一年级数学课堂教学中学生说话能力的培养策略浅探

摘要：一年级学生属于初入学阶段，这一阶段的学生口头表达能力方面还存在

一定的问题，他们很少有人能够将一件事情完整地表述出来。对此，在教学开展的

过程中，教师应当强化学生的说话训练，这样也可以有效丰富发展学生的数学语言,

提高课堂活跃氛围。本文主要论述了培养学生说话能力的优势，并提出了具体的教

学措施。

关键：一年级数学，说话能力，优势，措施

很多学生在课堂上所表现出来的现象是不愿说、不会说，出现这一现象的原因

主要是学生自身性格内向、害羞。其次，学生回答错误时，会受到其他学生的嘲笑,

自由职业者。

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