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县乡教师选调进城考试《教育心理学》题库
第一部分单选题(400题)
1、影响心理发展的主要因素是()。
A.遗传与教育B.遗传与环境C.社会与遗传D.教育与环境
【答案】:B先天遗传为心理发展提供了可能性,后天的环境(包含教育)将这种可能性变为现实性,两者相辅相成,缺一不可。人类的心理发展是主动的,由内因与外因交互作用。因此,人的心理发展,既受遗传和其他先天因素的影响,又受自然环境,社会环境等文化背景的影响。B项正确
。A、C、D三项:均为干扰项,与题干不符,排除。故选B。
2、当今教师在教学中提倡反思性教学,这是古代先贤()行为在当代的延伸。
A.诲人不倦B.反躬自省C.教学相长D.为人师表
【答案】:B反思是提高师德修养的重要方法。反躬自省指的就是反思。故选B。
3、从事新学习时,学习者身心的发展水平对学习的适合性,被称为()。
A.关键期B.学习准备C.最近发展区D.印刻现象
【答案】:B学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性,即学生在学习知识时,那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点,能对新学习的结果和效率产生影响。学习准备是一个动态的发展过程,包括纵向和横向两个维度:纵向是指从出生到成熟的各个年龄阶段的学习准备;横向是指每个年龄阶段出现的各种内部因素相互影响、相互作用而形成的一个动力结构。故选B。
4、在教学过程中强调教师的权威,并且“学生对教师必须保持一种被动状态”,这是()的教育观点。
A.赫尔巴特B.杜威C.洛克D.卢梭
【答案】:A以赫尔巴特为代表的传统教育思想有三个中心,即教材中心、课堂中心、教师中心,其中教师中心即指在教学过程中强调教师的权威,并且“学生对教师必须保持一种被动状态”。故选A。
5、假设你对以前一个同学对你谩骂时你愤怒的心情记忆犹新,这种记忆属于()。
A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.运动记忆
【答案】:C情绪记忆指的是对自己体验过的情绪和情感的记忆。这里对过往“愤怒”的记忆就是一种情绪记忆。故选C。
6、由于生物老师讲课富有激情,唤起学生对生物的兴趣,此学习动机属于()。
A.近景间接性B.远景直接性C.远景间接性D.近景直接性
【答案】:D近景的直接性动机是与学习活动直接相连的,来源于对学习内容或学习结果的兴趣。题干中,学生对学习生物产生了兴趣是近景的直接性动机的体现。故选D。
7、近些年,很多小学开设的“艺术课”——将音乐、美术、形体、美学鉴赏等诸多必修课程融为一体,让学生在美的世界里全方位地感受美、学习美、发现美,这种艺术课属于()。
A.学科课程B.分科课程C.综合课程D.选修课程
【答案】:C“艺术课”将诸多课程融为一体,属于综合课程;学科课程又称分科课程,是以某一学科为中心编制的课程。故选C。
8、国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为()。
A.教学计划B.课程计划C.教科书D.课程标准
【答案】:D课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、教学内容、教学进度、实施建议的教学指导性文件。它是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求。故选D。
9、用科学的方法编制智力测验的第一人是法国心理学家()。
A.西蒙B.比奈C.瑞文D.斯坦福
【答案】:B用科学方法编制智力测验的第一人是法国心理学家比奈。比奈智力测验由一系列难度不同的题目组成,依据完成这个难度系列中题目的多少,可以计算出与之相对应的年龄,称之为心理年龄。为表示一个儿童的智力水平,提出智力商数的概念,简称智商,缩写为IQ。故选B。
10、“随风潜入夜,润物细无声”说明教学环境具有()。
A.导向功能B.凝聚功能C.陶冶功能D.激励功能
【答案】:C情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。故选C。
11、与讲授法相比,布鲁纳提倡的发现法更关注()。
A.学生是否参与学习B.学习结果C.学习过程D.对学习过程结果同等关注和重视
【答案】:C发现法为美
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