评选小学高级老师述职报告分享.pptx

$number{01}评选小学高级老师述职报告分享

目录自我介绍教育教学成果学生管理与家长沟通教师专业发展与团队建设反思与展望

01自我介绍

0102030405个人基本信息姓名：张老师性别：女年龄：35岁教龄：12年所在学校：某市实验小学

张老师毕业于某师范大学小学教育专业，拥有教育学硕士学位。教育背景自2008年起，张老师一直在某市实验小学担任小学语文老师，期间曾多次获得优秀教师称号。工作经历教育背景与工作经历

张老师曾被评为某市优秀教师、某省优秀班主任。在各级教学比赛中，张老师多次获得一等奖，并有多篇论文在核心期刊上发表。获得荣誉与奖项奖项荣誉

02教育教学成果

123学科教学质量课堂氛围营造创造轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂参与度。提升教学质量通过精心备课、创新教学方法，显著提升了学生的学科成绩，平均分达到优秀水平。个性化教学针对不同学生的特点，实施个性化教学，使每个学生都能得到充分发展。

心理健康教育德育教育课外活动组织学生综合素质培养关注学生心理健康，开展心理辅导和疏导工作，帮助学生解决成长中的困惑。注重培养学生的道德品质，引导学生树立正确的价值观和人生观。积极组织各类课外活动，如社会实践、志愿服务等，提高学生的社会适应能力。

主持或参与多项教育课题研究，为教育教学提供理论支持和实践经验。课题研究在核心期刊上发表多篇教育教学论文，分享教育教学的经验和成果。论文发表积极参加国内外学术交流活动，与同行交流心得，提升自身学术水平。学术交流教育教学研究与论文发表

03学生管理与家长沟通

确保课堂秩序，引导学生遵守纪律，营造良好的学习氛围。课堂纪律维护学习辅导作业布置与检查针对学生的学习问题进行个别辅导，帮助他们掌握知识点和提高学习成绩。布置适量、适当的作业，并及时检查，以巩固学生的学习成果。030201学生日常管理

与家长保持定期联系，及时反馈学生的学习情况和生活状态。定期沟通与家长合作，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。合作解决问题邀请家长参与学校组织的活动，增进家校之间的了解与互动。邀请参与家校沟通与合作

学生活动策划组织有益于学生身心健康的活动，如户外拓展、文艺表演等。班级文化培育营造积极向上的班级文化，培养学生的集体荣誉感和团队精神。班级环境布置根据学生的特点和需求，合理布置班级环境，为学生创造良好的学习空间。班级文化建设与学生活动组织

04教师专业发展与团队建设

VS个人专业成长规划是教师发展的重要基础，有助于提升教师的教育教学水平。详细描述小学高级老师在制定个人专业成长规划时，应明确自身专业发展目标，包括提高教育教学能力、教育科研能力、学科专业素养等方面。同时，要结合自身实际情况，制定切实可行的计划，包括参加培训、学术交流、课题研究等活动，并注重反思和总结，不断完善和调整规划。总结词个人专业成长规划

总结词学科教研活动与团队建设是提升教师团队整体素质和教学水平的重要途径。详细描述小学高级老师应积极参与学科教研活动，与同行交流教育教学经验，共同探讨学科教学中的问题与解决方法。同时，要注重团队建设，发挥自身在团队中的引领作用，促进团队成员之间的协作与支持，共同提升学科教学质量。学科教研活动与团队建设

总结词对青年教师的指导与培养是小学高级老师的重要职责之一，有助于传承优秀教育理念和教学经验。详细描述小学高级老师应关注青年教师的成长与发展，通过多种方式对其进行指导与培养，如定期听课评课、组织教学研讨、开展师徒结对等。同时，要关注青年教师的教育教学水平和学科专业素养的提升，为其提供有针对性的建议和帮助，促进其快速成长为优秀教师。对青年教师的指导与培养

05反思与展望

教育教学过程中的不足与反思教学方法需改进在某些课程中，我过于依赖讲授式教学，导致学生缺乏实践和互动，未来应更多地采用项目式、探究式教学方法，促进学生主动学习。课堂管理需加强有时面对课堂纪律问题，处理不够及时和果断，今后需提高课堂管理能力，创造良好的学习环境。技术应用需提升在信息化教学方面，我仍有很大提升空间，应加强学习新技术，提高教学效果。

计划参加更多教育培训，提升教育教学水平，争取成为学科带头人。专业成长深入研究当前教育热点问题，争取在课题研究方面取得突破。课题研究针对学生不同特点，制定个性化教育方案，促进学生全面发展。学生个性化教育未来发展规划与目标

教育部门层面期望教育部门能优化教师评价机制，更加注重实际教育教学效果。资源配备建议学校加大对信息化教学设施的投入，为教师提供更好的教学条件。学校层面希望学校能提供更多培训机会，加强教师之间的交流与合作。对学校及教育部门的建议与期望

THANKS