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必威体育精装版初中历史-八年级历史漫画历史-精品

知能导航填一填，整体把握学习目标

1.漫画是人们喜闻乐见的一种通俗的艺术形式。用生动的、诙谐的、妙趣横生的，给我们的生活增添了不少色彩。

2.通过“漫画”历史，可以使我们更好地理解，加强与其他课程的联系，提高动手动脑的能力，形成健康的审美情趣。

学法导读看一看，名师教你提高学习效率

本课是一节活动与研究课。目的是通过发人深思的漫画，感受历史的变化；初步了解漫画的基本知识，学会鉴赏和绘制漫画的方法，提高审美能力。

历史漫画以幽默夸张的笔法描绘历史现象或事件，并赋以深刻的寓意，揭示历史现象或事件的本质特征。因此，从漫画的视角对一段历史的政治观念、社会问题、人文现象等进行哲理的思考，不仅可以使抽象的历史概念形象化、直观化，而且可以感悟出社会的进步和发展脉络，提高我们的观察能力、记忆能力和获取历史信息的能力。

必威体育精装版初中历史-八年级历史漫画历史-精品全文共1页，当前为第1页。在活动过程中，建议使用观察法，注意漫画的内容、形式、人物造型和语言文字等。然后，用想像法，联系当时的历史背景、历史事件或社会现象，从多角度、多层面思考，揭示漫画的本质特征，感悟漫画蕴涵的哲理。绘制历史漫画时要注意：①题材好、构思妙、视角新；②讲究构图，做到内容和形式的协调统一；③用幽默和讽刺表现历史，反映本质；④文句言简意赅，启迪人们联想等。

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同步导练做一做，感悟历史学习的奥妙

活动主题：漫画“二战历史”

（1）图一是“二战”中一个法西斯头子的漫画，说出他的国别和姓名。

图一图二图三

（2）说出图二、三两幅漫画的内涵或寓意。想一想，从这两幅漫画中你能感悟出“二战”取得胜利的原因是什么？告诉我们什么道理？

（3）通过上述漫画的学习，你认为怎样才能塑造出既表现时代主题，又富有个性的历史漫画形象？

当堂导测练一练，感受历史在生活中的意义

一、选择题

必威体育精装版初中历史-八年级历史漫画历史-精品全文共2页，当前为第2页。1.漫画一是《列宁在清扫地球》。它反映的历史事件是（）

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A.俄国二月革命B.莫斯科保卫战C.俄国十月革命D.斯大林格勒战役

漫画一漫画二漫画三

2.漫画二是20世纪30年代英国人创作的漫画《三头怪兽》，其反映的史实是（）

A.三国协约的形成B.诺曼底登陆C.慕尼黑阴谋D.法西斯同盟形成

3.漫画三再现了20世纪一次大灾难时的社会状况。它反映的历史事件是（）

A.30年代经济大危机B.斯大林在莫斯科红场阅兵

C.美军深陷越战泥潭D.阿尔及利亚人民庆祝独立

4.图四反映了20世纪某重大事件，图中两人坐在导弹上，他们代表的国家分别是（）

A.德国和英国B.日本和俄国C.德国和美国D.美国和苏联

漫画四漫画五

5.图五是“二战”后初期苏联的一幅宣传漫画，从图中我们可以得到的正确信息是（）

必威体育精装版初中历史-八年级历史漫画历史-精品全文共3页，当前为第3页。A.古巴导弹危机中美苏双方的激烈对抗B.苏联揭示“二战”后美国和平政策的虚伪性

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C.是美国对“华约”组织的挑战D.苏联对马歇尔计划的应对

二、非选择题

6.观察下面两幅漫画

图一：危机面前，人人平等图二：罗斯福新政海报图三

请回答：

（1）漫画是历史的独特反映。图一讽刺了哪个时期的历史现象？

（2）面对图一历史现象，美国总统罗斯福实行“新政”，图二宣传了他的重大举措是什么？

（3）图三表达了美国人民什么愿望？

第15课?漫画历史

[同步导练]

（1）图一：德国；希特勒。（2）正义力量携手联盟（或建立反法西斯统一战线）。原因：加强国际合作，团结力量大；道理：正义一定能够战胜邪恶势力等（言之有理即可）。（3）提示：根据历史背景，抓