第24课《唐诗三首——石壕吏》 统编版语文八年级下册.pptxVIP

第24课《唐诗三首——石壕吏》 统编版语文八年级下册.pptx

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杜甫,朝诗人,字,自号“”,我国古代主义诗歌的代表,为我们留下了1400多首诗歌。这些诗篇像一面镜子,广泛深刻地反映了“”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。自唐以来,他的诗歌即被公认为“”,诗人本人也被看作一代诗宗,被尊为“”。因一度在长安城南少陵附近居住,世称“”,又因一度挂着检校工部员外郎的官衔,后人也称之为“”,有《》传世。;初中语文教科书八年级;安史之乱期间,杜甫此时刚好从洛阳回华州,途经新安、石壕、潼关等地,一路上看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸,听到的都是离家出征时的悲凄哭声,于是写下了著名的“三吏三别”。其中,《石壕吏》因构思巧妙、情节生动而流传最广。;参看注释,理解词义、句意、全诗大意。;;新课导入;整体感知;整体感知;细读探究;细读探究;细读探究;老妇人的话不是一口气说出来的,而是石壕吏一步步逼问出来的。

试根据诗文内容,想象石壕吏与老妇人对话的情景,补充差役对话内容。;石壕吏:___________________________

老妪:三男邺城戍。一男附书至,二男新

战死。存者且偷生,死者长已矣!

石壕吏:____________________________

老妪:室中更无人。

石壕吏:____________________________

老妪:惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙

石壕吏:____________________________

老妪:老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河

阳役,犹得备晨炊。;赏构思之巧妙;品深夜之幽咽;察作者之深情;既然作者同情老妇人一家的遭遇,内心百感交集,那在老妇被抓走的时候,诗人为什么不站出来?如何理解作者的沉默?;归纳总结;读《石壕吏》,你要读到情难自抑,涕泪满襟,你才真正读懂了“诗史”的含义;

读杜甫,要读到悲天悯人、忧患苍生的情怀,你才真正读懂了“诗圣”的分量。

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