工程力学(范钦珊)绪论.ppt

研究对象工程构件实际物体的合理抽象与简化;实际工作状态的合理抽象与简化;实际问题的合理抽象与简化。研究模型杆件平板壳体块体杆件找出主要矛盾，略去次要因素，抽象简化而成。物体模型－质点与质点系统当所研究的物体运动范围远远超过其本身的几何尺寸时，物体的形状和大小对运动的影响很小，这时可以将其抽象为只有质量而无体积的质点。研究飞机的运动轨迹时，飞机可视为质点。研究卫星运动轨道时,卫星可视为质点；但研究卫星姿态控制时，则不能视为质点。工作状态的模型－刚体与变形体研究运动时忽略极小的变形－刚体。研究物体的变形和内部受力规律时，则必须考虑变形－变形体。弹性变形塑性变形均匀连续性各向同性（各向异性）变形简化假设问题模型-视所研究的问题性质而定例如，船舶设计中，船体各部分涉及的问题一般各不相同。但在总体设计中可将巨浪中的船体视为两个浪峰上的梁。工程力学研究方法理论分析方法－20世纪初，探索新设计、新结构。实验方法－具体设计的实验验证飞机静载试验－现代计算技术与计算机应用。计算机方法汽车碰撞碰撞时气囊与人的相互作用豪华游艇战斗机的振动模态分析飞鸟与空中客车机翼相撞运动中的乒乓球尾流人造骨骼橡胶轮胎轮胎与轮毂钢结构接头齿轮啮合“工程力学走过了从工程设计的辅助手段到中心主要手段，不是唱配角而是唱主角了”钱学森1997年9月学习要求及建议按时作业主动学习互帮互助*****工程力学与材料孔志刚课本工程力学工程材料范钦珊主编，清华大学出版社，第二版.教材：参考书：《材料力学学习指导书》，单辉祖主编。《材料力学》，孙训方主编，高等教育出版社，2002年《材料力学》，范钦珊主编。高等教育出版社，2000年《材料力学》，刘鸿文主编，高等教育出版社，2002年《材料力学》，张良成主编，中国农业出版社，2004年《材料力学实验》，王泉祥主编，中国矿业大学出版社，1995年朱张校主编，清华大学出版社.一、教学安排工程力学：占75%；工程材料：占25%二、成绩：4次教学实验占10%；平时成绩占10%；期中考试占20%；期末考试占60%。工程力学*一、工程力学的研究对象及任务工程力学（engineeringmechanics）是一门研究物体的机械运动及构件强度、刚度和稳定性的科学。它包括了所有理论力学和材料力学两门课程的主要经典内容和最基础部分。理论力学是研究物体机械运动普遍规律的一门科学。所谓机械运动是指物体空间位置随时间的改变。材料力学是研究工程构件在外力作用下的变形规律和承载能力的科学。具体研究构件的强度、刚度和稳定性等问题。它们内容并非完全孤立，它们之间有一些交叉。二、学习工程力学的目的由于工程力学讲述了力学的基本理论和基本知识，工科专业中很多课程都需要有工程力学的知识，该课程在基础课和专业课之间起到了承上启下的作用。同时，通过对本课程的学习，还有助于提高读者分析问题、解决问题的能力，以指导人们认识自然界，科学地从事工程技术工作。三、工程力学的研究方法教材中的基本概念、基本理论和计算方法，都是长期以来从生活和生产实践中观察得到的结果，利用抽象化方法，加以分析、综合、归纳、总结成最普遍的公理及定律，再通过严格的数学演绎和逻辑推理的方法，得出正确的具有物理意义和实用价值的一些定理和力学公式。随着计算机的飞速发展和广泛应用，工程力学的研究方法和手段也在更新和变革，将电子计算机应用于力学将成为工程设计新的主要手段，并占有重要的地位。★学习要求及建议★工程与工程力学★工程力学的研究内容★工程力学研究对象及模型★工程力学研究方法绪论■20世纪以前,在力学知识的积累、应用和完善的基础上，逐渐形成和发展起来的蒸汽机、内燃机、铁路、桥梁、舰船、兵器等大型工业推动了近代科学技术和社会的进步。■20世纪中，一些高科技及其在各工业领域的应用与力学特别是工程力学的指导密不可分。高层建筑与大型桥梁浦江两岸高层建筑与大型桥梁楼高420.5m共88层金茂大厦上海南浦大桥★40人死亡；★14人受伤；★直接经济损失631万元。1999年1月4日，我国重庆市綦江县彩虹桥发生垮塌，造成：垮塌前的彩虹桥垮塌后的彩虹桥人跑步时脚上的力量有多大？脚上的力量假设人体重量为75