部编版五年级语文下册《田忌赛马》优秀课件.pptVIP

天时，地利，人和，三者不得，虽胜有殃。——孙膑二、国学精读。【译文】有利的天气时令，有利的地理条件，人心所向，团结一致，这是作战的重要条件。如果没有具备这三个条件，即使打了胜仗，也会留下后患。和智慧有关的名人名言1.智才能开路。——[法]拿破仑2.智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。——[美]爱默生3.智慧，不是死的默念，而是生的深思。——[荷兰]斯宾诺莎三、名言积累。熟读课文，会认会写课文中的生字词。历史上有不少像“田忌赛马”这样以弱胜强的故事，找一找，和同学交流。课后作业第1课时第2课时第1课时看，谁向我们走来了？这是一只多美的小鹿啊！鹿，是一种很漂亮的动物，它们温驯善良。7鹿角和鹿腿甲骨文的“鹿”有一双大眼睛、一对角、短尾巴，慢慢演变成现在的“鹿”字。甲骨文金文小篆隶书鹿指导书写“鹿”是半包围结构，先写广字头，特别要注意里面部分的笔顺：横折、竖、竖、横。这个字的部首比较特殊，不是广字头，而是“鹿”本身。初读课文用自己喜欢的方式朗读课文，读准字音，读通句子，把不通顺的地方多读几遍。将课文的生字圈画出来。想一想：课文讲了一个什么故事？我会认皱配怨狮逼下面含有多音字的句子，结合语境辨析字义，读准字音。我的身段多么匀称，我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚！鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴……··鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来……··课文讲了一个什么故事？鹿非常欣赏（）的角,而抱怨（）的腿。但是当（）时,（）帮助它（），而（）却让它（）。美丽难看遇到危险腿狮口逃生角差点儿送命16田忌赛马导入一导入二导入一《孙子兵法》孙膑战国时齐国阿（今山东阳谷东北）人，孙武的后代，是著名的兵法家。他继承和发展了孙武的军事理论，提出了以寡胜众、以弱胜强的战法。返回导入二返回齐国大将田忌经常同齐威王及贵族们赛马，他的门客孙膑通过观察赛马过程发现了其中的门道，并且为田忌献上良策，让他稳操胜券，下面就让我们一起去领教军事家孙膑的超群智慧吧！初读课文自由读课文，疏通生字词。说说这篇课文记叙了一件什么事？课文记叙了战国时期齐国的军事家孙膑帮助大将田忌在赛马时以智慧胜了齐威王的故事。字词学习赢了摩拳擦掌出谋划策引荐赢了摩拳擦掌出谋划策引荐膑策讽荐赛马赢擦荐拳策结构：部首：书写指导：yínɡ赢上中下“亡”和“口”要扁宽；下面三部分间距要紧凑。月词语解释比喻在做事之前已经有通盘的考虑。（）形容战斗、竞赛或劳动前精神振奋的样子。（）远远地走在最前面。（）胸有成竹摩拳擦掌遥遥领先胸有成竹摩拳擦掌遥遥领先课文讲解细读课文，思考下列问题：孙膑观察田忌赛马后发现了什么？孙膑想出了怎样的策略，这个策略好在哪里？你觉得孙膑是一个怎样的人呢？孙膑观察田忌赛马后发现了什么？大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。孙膑对赛马过程进行了细致的观察，认真分析了马的实力，才得出了这样的结论。想一想：孙膑的发现对于他制定取胜策略有帮助吗？孙膑善于观察，发现了大家的马脚力相差不多，都能分成上、中、下三等，这是他制定取胜策略的依据。孙膑想出了怎样的策略？第一场第二场第三场齐威王田忌上中下上中下田忌2∶1获胜揣摩每场比赛后田忌的神态变化，你有什么体会呢？田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。田忌微微一笑。田忌满意地笑了。说明了田忌对孙膑的办法的肯定。这个策略好在哪里？孙膑的办法妙在它能最大限度地发挥己方的优势，以己之长克人之短。在不换马的情况下田忌可以采用的对阵方法有六种，但只有这一种方法可以获胜。你觉得孙膑是一个怎样的人呢？观察细致善于思考、分析足智多谋看似平常的赛马，实则是一场智慧的比拼，最后的赢家只会是足智多谋的人！在生活中，我们也要多思考，使用恰当的策略来解决问题。课堂小结板书设计田忌赛马足智多谋善于思考仔细观察第一场第二场第三场结果上中