计算机基础思政课程标准.docxVIP

课程标准

课程名称《计算机应用基础》

课程代码

课程类型公共基础课

课程总学时

适用专业所有专业

《计算机应用基础》课程标准

课程代码：

课程类型：（理实一体化课）

学时/学分：56

适用专业：公共基础课

1.课程概述

1.1课程性质

《计算机基础》是本校所有专业学生的一门必修课，同时也是一门知识性、技能性和实践性很强的课程。计算机基础课程的任务是：激发和培养学生学习计算机的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和团队协作精神；使学生掌握一定的计算机基础知识，形成一定的计算机综合应用能力；培养学生的创新精神，拓展视野，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。

1.2课程定位

《计算机基础》是本校所有专业学生的一门必修课，同时也是一门知识性、技能性和实践性很强的课程。计算机基础课程的任务是使学生掌握一定的计算机基础知识，形成一定的计算机综合应用能力：计算机系统操作能力、文字录入、以及运用办公软件对文字编排的能力。

2.课程目标

具体目标如下：

（一）课程专业目标

本课程旨在加强学生的计算机基础知识，培养学生Windows操作系统使用、Office办公软件使用、利用网络资源、熟练使用常用软件等各方面的综合应用能力。该综合能力的形成建立在学生基础知识、基本技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。操作系统知识、Office办公系统等基础知识和基本技能是计算机基础综合能力的基础，文化意识是计算机基础综合能力培养的保证，情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证，这五个方面共同促进了办公软件综合应用能力的形成。

（二）思政育人目标

通过本课程的学习，达到以下育人目标：

引导学生树立法律维权意识，塑造公民人格。

弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国主义情怀

弘扬中华优秀传统文化，培养守信践诺的崇高人格

引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操

激发学生想象力和创新意识，拥有开阔的眼光和宽广的胸怀

引导学生践行社会主义核心价值观

引导学生遵守职业道德，形成良好的职业素养，弘扬工匠精神

3.课程实施和建议

3.1课程内容和要求

表1：学时分配

项目（情景/模块/章节/单元）

学时

理论

实验实训

小计

计算机基础知识

3

2

5

计算机网络基础及信息安全

3

4

7

Windows7操作系统的使用

4

4

8

Office办公软件——Word2010的使用

10

18

28

综合练习与考试

2

6

8

合计

22

24

56

表2：课程内容和要求

项目（情景/模块/章节/单元）

知识目标

技能目标

思政育人目标

教学活动

计算机基发展史及构成

★1．掌握计算机基本组成；

★2．了解计算机的发展史及中国计算机发展趋势；

★1．计算机硬件的识别；

■2．主机箱硬件的安装；

3．常用外围设备的连接与使用。

★1.引导学生树立法律维权意识，塑造公民人格。

2.弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国主义情怀

1．计算机硬件的识别；

2．主机箱硬件的安装；

3.列出购买计算机配置清单

计算机网络基础及信息安全

★1．了解计算机网络的基本含义、网络分类、网络协议、各种网络传输介质和设备。

2．掌握设置网络连接并测试连接是否成功的方法；

★3．了解计算机信息安全；

4．理解计算机病毒、特征、类型；

5．了解黑客的含义以及黑客侵入计算机系统常用的方法；

★6．掌握互联网安全守则；

■7．掌握ADSL用户与Internet的连接的方法。

1．查看本地机IP地址、子网掩码等信息；

★2．设置网络连接并测试连接是否成功；

3．ADSL用户与Internet的连接。

■4.掌握360杀毒软件的安装和使用

★1.引导学生树立法律意识、文明上网、抵制不良风气、建立文化自信、公民人格、人文精神、科学精神、职业素养

1.讨论黑客侵入计算机系统常用的方法及如何防范网络诈骗等违法犯罪活动

2．360杀毒软甲的安装及病毒查杀。

Office办公软件——Word2010的使用

★1．Word2010的窗口介绍；

2．Word2010的启动与退出；

★3．Word2010中文档的创建、打开、保存、加密等操作

★4．Word2010中文本的录入与格式编排；

★5．Word2010中表格的使用；

★6．Word2010中图文混排；

★7．Word2010中长文档的排版。

■1．能够独立完成简单文档的编辑与排版；

■2．掌握在Word2010中表格的