部编版五年级语文下册《刷子李》优质课件.pptVIP

曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。山般的形象轰然倒去一落千丈一个白点如他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！一发怔发傻个小洞你知道作者为什么要这么细致地描写曹小三了吗？侧面描写侧面烘托人物的形象。吊足了读者的胃口，也印证了刷子李的“奇”。本事奇绝传说——刷浆穿一身黑衣，刷完身上绝无白点——巧设悬念印证刷子李：刷墙——无白点——有白点——抽烟烧的曹小三：半信半疑——佩服——失望——发怔发傻结构梳理刷子李课文通过曹小三的视角展开故事，曹小三观察师傅刷子李刷墙，由“半信半疑—崇敬—质疑—崇敬”，借一件极富戏剧性的小事赞叹了刷子李技艺的高超，告诉人们：勤学苦练才能有真本事。主旨概括拓展延伸拓展一拓展二课文选自冯骥才的《俗世奇人》。全书由短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，所述之事多以清末民初天津卫市井生活为背景，作品的风格接近古典传奇色彩，素材均收集于长期流传津门的民间传说。拓展一返回拓展阅读：快手刘拓展二返回随堂练习一、读拼音，结合语境写字词。shīfu（）把bāofu（）打开，换上衣服，提着tǒnɡ（）开始刷jiānɡ（）。师傅包袱桶浆二、课文内容回顾。刷子李的高超技艺表现在：①规矩奇：______________________________________________________。②动作奇：__________________________________。③效果奇：_____________________________________________________。刷浆时，穿着一身黑，干完活，如果身上有白点，白刷不要钱刷墙的时候，手臂悠然摆来，悠然摆去刷子划过屋顶，匀匀实实一道白，一道道浆衔接得天衣无缝三、词语积累。【形容技艺高超的词语】炉火纯青百发百中巧夺天工出神入化百步穿杨选择身边一个熟悉的人进行片段描写，写出他的主要特点。搜集有关民间传奇人物的故事。课后作业第1课时第2课时第1课时谈话导入你们喜欢放风筝吗？你能跟大家说说你放风筝的过程吗？习作：看图画，写一写初步感知看课本上的插图，你看到了什么？按照整体——局部——整体的顺序观察。图上的天气怎样？有哪些人？在什么地方？他们在干什么？尝试将上述要素连在一起概括图画内容。观察人物，看看可分为几类。一对夫妇和几个放风筝的小孩。观察远处的一对夫妇，他们的动作是怎样的？你看出了什么？丈夫的手搭在妻子的肩上，说明他们非常恩爱。*14刷子李导入一导入二导入一返回在天津，人们习惯于把某个行业中技术特别好的人，用行当加上姓氏的方式来称呼他。比如，一个姓张的人，豆腐做得特别好吃，人们就叫他——（豆腐张）；一个姓王的人，木工做得特别好，人们就叫他——（木工王）。导入二返回冯骥才，1942年出生于天津，祖籍浙江宁波。主要作品：《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》等。作者简介默读课文，疏通生字词，说说刷子李这个人物的特点？初读课文刷子李技艺高超，个性鲜明，有着特立独行的性格。刷浆师傅包袱一桶蘸浆屏障芝麻神圣侵犯露馅轰然难堪有诈傻小子捏着发怔刷浆师傅包袱一桶蘸浆屏障芝麻神圣侵犯露馅轰然难堪有诈傻小子捏着发怔字词学习浆傅馅蘸诈袱怔浆傅袱桶障芝圣犯馅轰堪诈傻捏怔jiānɡ浆结构：部首：书写指导：上下水上部书写紧凑，“水”的竖钩要正，捺画伸展有力。发呆。有点儿相信又有点儿怀疑。比喻事物没有一点儿破绽。比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。悠闲的样子。气派。在课文中找出相关词语，并写出来。【发怔】【半信半疑】【天衣无缝】【露馅儿】【悠然】【派头】课文中哪些地方能突出表现他的刷墙技艺高超呢？请画出有关的句子，想一想你是怎么体会到的，在旁边写写批注。正面描写课文解读效果奇规矩奇动作奇效果奇他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。刷后效果非凡如同神仙一般快活可刷子李一举刷子