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英语九年级二模后复习计划（最终版）

第一篇：英语九年级二模后复习计划（最终版）

九年级英语二模后冲刺复习计划

2015.05.201.复习原则：

（1）在最后备考的30多天里，我们的练习重点以练习套题为主，在规定时间内完成。教师在每次测试后，及时准确批阅、讲评试卷，重视每一次的问题所在，认真进行有针对性地质量分析，详细讲解，抓住共同错误点。然后重新出相关的习题来进行二次练习，争取相似语言点不丢分。（2）帮助学生总结考试中的高频考点和模拟卷中的主要的易错点，总结在本子上。

（3）为了提高优秀率，让学优生完成任务性阅读和交际B的小卷子，每天一篇。第二天批改并指导。

（4）做好学生的应试心理准备及知识准备，让每一个学生加强自信心，发挥他们的最佳状态。2.日期安排：

5.23讲解周末留的卷子，考查同义词组（1）的背诵。

5.24课堂上完成一篇作文，当堂讲评，优生面批面改，找出问题。5.25在规定时间内当堂完成一套试题，并完成涂卡。挑出优生批改。5.26讲解前一天完成的试题，考查同义词组（2）的背诵。

5.27检查学生总结的考试中的高频考点和模拟卷中的主要的易错点，并且口头考查。检查优生任务性阅读的小卷子，并讲解。

5.30在规定时间内当堂完成一套试题，并完成涂卡。考查同义词组（2）的背诵。5.31讲解前一天完成的试题，考查语音语言点（1）。6.1讲解前一天完成的试题，考查同义词组（3）的背诵。6.2-6.3道里区三模考试

6.13讲解三模卷子，总结易错点，再做相关练习。考查语音方面的语言点.6.14检查学生总结的高频考点和模拟卷中的主要的易错点，并且口头考查。检查优生的交际B小卷子，并讲解。

6.15课堂上完成一篇作文，当堂讲评，优生面批面改，找出问题。

6.16在规定时间内当堂完成一套试题，并完成涂卡。考查同义词组（4）的背诵。6.17检查学生总结的考试中的高频考点和模拟卷中的主要的易错点，并且口头考查。检查优生任务性阅读的小卷子，并讲解。考查语音语言点（2）

6.20在规定时间内当堂完成一套试题，并完成涂卡。考查同义词组（5）的背诵。6.21讲解前一天完成的试题。告诉学生考试注意事项和答疑。

第二篇：牛津版九年级英语复习计划

分界初中九年级英语复习计划

一．学生现状分析：

从初三上学期期末考试成绩来看，部分学生英语成绩问题较大，经过我们备课组的分析主要存在以下方面的原因：

1、学生在阅读理解方面的得分较低，阅读能力较差。

2、学生在第二卷的得分也很低,完成句子和写单词得分不理想。而作文题，由于平时缺乏训练，学生的写作水平不高，成绩好的同学也拿不到好的成绩。

3、有部分学生因基础差而厌学英语。4.部分学生的学习态度或方法有问题。

针对以上存在的问题，我们初三英语备课组总结出我们第二学期工作的重点是：1.扩大学生的阅读面，提高他们的阅读能力以及提高他们的解题的技巧。2.平时加强写作的训练，以提高和保证成绩好的同学到中考时，有稳定的发挥，和减少语法错误。3.加强听力的平时训练。4.抓好口语的训练。二．工作目标：

我们的工作目标是：让每个学生取得最佳成绩。三．复习备考的进度与安排

我们备课组深深认识到：复习是英语备考的重要环节。只有抓好了复习的环节，我们才有可能出好的成绩。为了有效的达到复习的效果，我们认为复习应分成三个阶段：1．第一阶段：（2月7日-3月15日）完成7A到8A的课本复习及听力口语一轮复习阶段：

课本复习做到以下几点：

①进入复习前，要求每位英语教师再次精读英语课程标准及泰州2012中考考纲。每位教师负责编一部分每单元的背诵默写内容和课件，具体划分如下：周其兰7A7B张燕8A张春美8B张红进9A周永红9B②7A7B复习各花一周时间复习；8A、8B9A各花两周时间复习。

③课本复习的重点之是词汇、语法、句型、写作、交际用语等等。帮学生做全面的复习。

④配套练习为中考复习指南和9B练习册。⑤坚持默写每单元的重点短语和句型。听力口语一轮复习。

①充分利用每位英语教师的早自习时间带领学生进行英语中考口语书的诵读。口语朗诵部分的30篇短文学生跟着录音听读，短文简述部分不仅要求口头背诵，而且要求学生默写。

②利用每节英语课前5-10分钟，对口语书上的诵读短文进行讲解以帮助学生诵读。

③要求学生利用课间到英语老师处诵读每篇短文。

④每班各自进行听力口语考试过程的讲解，并在3月前到电脑房上机模拟一次。⑤每天利用一定的时间进行听力的训练。

⑥3月15日左右，第一次全市口语听力考试模拟。2.第二阶段：（3月16日-4月25日）继续牛津课本复习以及听力口语再复习阶段：

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