【口语交际】讲民间故事（任务六） 大单元公开课课件 部编版五年级语文上册.ppt

创造性复述故事的方法：尊重故事原意，发挥合理想象；熟记故事，复述语言口语化，适当地使用俗语；试着以故事中人物的口吻讲述故事；丰富细节，把故事说具体；配上相应的动作、表情，可以把故事讲得更生动、更有吸引力。变换情节顺序，设置悬念。2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。讲述民间故事做民间故事传承人走进民间故事阅读民间故事学习创造性地复述民间故事为故事会设计宣传海报举办“经典永流传”民间故事会制作民间故事连环画民间故事会“经典永流传”“经典永流传”民间故事会开始啦！让我们一起做民间故事传承人，讲述民间故事，传承民间智慧。任务六：举办“经典永流传”民间故事会情境任务讲民间故事民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。除了本单元学习的《猎人海力布》和《牛郎织女》,还有许多动人的民间故事深受人们的喜爱，猜一猜，这些图片讲的分别是哪个故事呢?回顾创造性复述的方法要想把故事讲得生动、有吸引力，都有哪些方法呢?丰富故事的细节，适当添加人物的对话。可以适当添加人物对话，如，织女第一次见到老牛会说什么。可以细致描绘人物形象，如，牛郎在地里是怎么耕种的。配上相应的动作和表情，让读者有身临其境的感觉。交流平台可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲述。如，讲《猎人海力布》，用海力布的口吻讲述，会更加亲切，让人有身临其境的感觉。也可以大胆想象，为故事增加合理的情节。如，讲《牛郎织女》，可以说说老牛是怎么知道织女下凡时间的。交流平台还可以变换情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，设置一些悬念吸引听众。如，先说有一块石头是一位猎人变的，再讲猎人海力布的故事。区分俗语与成语的表达效果读一读，体会左右两组词语在表达效果上的不同。鼻子都气歪了前怕狼后怕虎盼星星盼月亮打开天窗说亮话吃水不忘挖井人气急败坏畏首畏尾望眼欲穿直言不讳饮水思源鼻子都气歪了前怕狼后怕虎盼星星盼月亮打开天窗说亮话吃水不忘挖井人气急败坏畏首畏尾望眼欲穿直言不讳饮水思源俗语成语意思相近在说话或讲故事时用哪种形式更合适呢？读一读，比一比，你发现了什么。今天我为什么找你呢，打开天窗说亮话吧，就是来麻烦你帮忙办一件事儿的。老师直言不讳地指出了我思想上存在的问题，对我帮助很大。①②俗语、歇后语通俗易懂，适合在与他人聊天、讲故事时用。成语言简意赅，适合在写文章的时候用。下列成语可以用哪些俗语替换？祸不单行——一丘之貉——寡不敌众——谨小慎微——得过且过——屋漏偏逢连夜雨天下乌鸦一般黑好虎抵不住群狼走路生怕踏死蚂蚁做一天和尚撞一天钟***