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碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞似的。于是乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫作“天窗”。(为了让光线从屋顶射进来)课堂小结漆黑的屋子里有了天窗,有了亮光,天窗就成了孩子们唯一的慰藉,这又是为什么呢?新课导入玩,是每一个孩子的天性,想象也是孩子们特有的优势,即使一方小小的天窗,也会成为孩子们的一个好玩的世界。这就是著名作家茅盾在《天窗》一文中告诉我们的信息。第2课时这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。“我”说了什么?为什么后来不说了?“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈在葫芦里,鸟儿在笼子里,父亲却有一个小蝎子在表里。”后来随着年龄的增长,“我”意识到自己的幼稚,明白了父亲的表里没有蝎子,也明白了为什么表里会发出滴答滴答的声音,也就不再说了。读完课文后,你觉得“我”是一个怎样的孩子?好奇心强善于观察善于思考表里的生物猜测——表里有个生物证实——父亲打开表盖让“我”看——表里有“小蝎子”结果——见人就说父亲的话天真可爱求知欲强在生活中我们要善于观察和思考,在作者的眼中,童年的记忆是人生的珍宝,有些想法虽看起来幼稚可笑,但那正是一颗天真的童心的表现,是值得我们回忆一生的。拓展一拓展二关于好奇心的名言好奇心造就科学家和诗人。——(法国)法朗士好奇心是学者的第一美德。——(法国)居里夫人拓展一返回拓展二手表的种类:主要有机械表、电子表、石英表、光波表、潜水表等不同种类。机械表电子表石英表光波表潜水表世界上最小的手表:1953年,英国女王伊丽莎白二世举行加冕典礼时,瑞士政府专门定制了世界上最小的手表作为官方贺礼。这只玲珑手表长1.2厘米,宽0.476毫米,总重量不足7克,在钻石与黄金的衬托下,尽显皇家气度,成为世界钟表史上永恒的经典之作。返回一、读拼音,写词语。qīnɡcuìlánzhù()()kǒnɡbùxīshuài()()清脆拦住恐怖蟋蟀二、品悟句子。树上的蝉,草里的虫,都不轻易被人看见,我想:这里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。从描写的方法看,这句话属于人物的________描写,句子前面说“蝉”“虫”都不轻易被人看见,是为了说明____________________________。心理活动表里面一定有不让人看见的生物三、课外阅读。找怀表有一天,一个农夫打扫完马厩时,突然发现老婆送他的怀表不见了。由于这个怀表对他来说十分珍贵,于是马上又跑回马厩寻找,找了一段时间,几乎把马厩整个都翻遍了还是没有找到,农夫只好气馁地走出马厩。这时候他发现外面正有一群孩童在玩耍,于是他向那群孩童说,假如有谁能在马厩中找出他遗失的怀表,那个人便能得到五毛钱。于是孩童们一窝蜂地跑进马厩里寻找怀表。过了一段时间,孩童们走出马厩,都没有找到怀表。此时农夫更加气馁与失望。就在这时,农夫听到了一个声音:“我可以再进去找一次吗?”一个孩童对他说。农夫觉得大家几乎把马厩翻遍了都找不到,怎么可能凭你一个人就找得到呢?但由于没有任何的利害关系,农夫还是答应了这位孩童。不到一会儿功夫,孩童走出马厩,他手里拿的正是农夫遗失的怀表。农夫很惊讶地问他是怎么找到的?那个小孩回答:“我进去之后什么都没做,只是静静地坐在地上,慢慢地我听到了滴答滴答的声音,于是循着声音我找到了怀表。”读了这篇小故事,你有什么感悟?你对哪些事物产生过强烈的好奇心?当时你是怎么想的?写一写你的童年趣事。第1课时第2课时第1课时新课导入你知道这是什么吗?3天窗快速浏览课文,思考:什么是天窗?在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫作“天窗”。教师小结天窗虽小,却给孩子们带来了无穷的乐趣,让孩子们的童年充满想象。初读课文阅读要求:用自己喜欢的方式阅读课文,读准字音,读通句子。边读边画出课文中的生字、词语,遇到难读的生字或词语多读几遍。生字学习我会读慰藉卜wèijièbǔ形近字慰()蔚()安慰蔚蓝藉()籍()慰藉书籍我会写慰藉卜落卜落锐利河滩帐子闪烁蝙蝠霸气猫头鹰结构:部首:yīnɡ鹰半包围广重难点字书写指导结构:部首:bà霸上下雨书写指导:
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