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在教学计划中安排第二单元大单元作业设计时,教师需要确保作业内容能够全面反映课程内容。首先,学生在听读中可以了解陈杰家人的生活细节,如姓名、职业、家庭状况等,从而更好地融入课堂学习环境。其次,在讨论部分,教师可以引导学生将课堂上学到的知识与现实生活相结合,让学生亲身经历语言的应用情况,加深理解和记忆。此外,还可以通过角色扮演的方式,让孩子们在真实的情境中体验到语言的魅力,提高他们的口语表达能力。最后,学生在编写家庭树的过程中,可以通过观察和想象等方式,描述家庭成员之间的关系,培养他们的想象力和写作
人教PEP版三年级英语下册第二单元大单元作业设计
一、单元信息
学期教村版本名称
翔例
基本信息
三年级
英语第二学期人教版(三起)Unit2Myfamily
序号
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