部编版二年级语文下册《语文园地七》课件下载.pptxVIP

语文园地七;第1课时;第1课时;识字加油站;抹布;bò;扫帚扫地抹布

擦玻璃拖把拖地

水桶装水簸箕倒垃圾;你能将这些词语分成两组吗？;清洁工具;交流识字;簸箕

玻璃

垃圾;多音字;认读词语;选词说话;自由朗读;字词句运用;交流方法;形声字，偏旁是“提手旁”，与手的动作有关。;和语言有关，“言字旁”。;揭;小组内查字典，查出这三个字的读音和意思。;读一读;那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。;对比发现;②大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

大象的耳朵像扇子。

③绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

小柏树就像战士一样。;在比喻句中加上一些表示数量、形状、颜色的词语，可以使句子更加生动、具体。;说比喻句：尝试把下面两个句子说得更加具体。;比喻句：通过打比方的方法把事物说得浅显易懂，让人容易接受。

在习作中，大家也可以用上比喻的修辞手法。;写话;讲讲自己和小动物之间发生的有趣的事情。小组内交流。;写;第2课时;偏旁的大小变化：

左边的偏旁都比右半部分小。

偏旁的笔画变化：

“又”的捺要变成点，“土、车、牛”的最后一横都变成提了。;偏旁的笔顺变化：

“车、牛”2个字，单独成字和作偏旁时，笔顺不相同。;日积月累;节气：根据太阳一年内的位置变化以及所引起的地面气候的变化次序，把一年365天分成24段，用来指导农业活动的补充历法。为便于记忆，古代劳动人民将它编成了这首《二十四节气歌》。;二十四节气：;图说二十四节气;听儿歌：

《二十四节气歌》;月亮姑娘做衣裳

（原文略，见教材第101页）;认读词语;读课文，将描写月亮姑娘不

同时期样子的句子用横线画出来，并和下面四幅图一一对应。;夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。

过了四天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀。;过了四天，月亮姑娘又长胖了一点儿，像只核桃。

她变得圆圆的，像一只圆盘。;裁缝师傅给月亮姑娘做了几套衣服，月亮姑娘都可以穿??吗？;月亮的变化;读儿歌;月亮姑娘一次次长胖，裁缝师傅给她做的衣裳是不是没有用了呢？;小组讨论，续编故事，交流汇报。

月亮姑娘说，再也不找人做衣裳了。读了儿歌，我们知道了月亮姑娘变化的特点，你想对月亮姑娘说什么呢？;小猴种的桃树收获了，它提着满满两篮子桃儿往家走，走在路上的时候，遇到了小猪和小熊。;;？;口语交际：注意说话的语气;上学期我们学了《风娃娃》的故事，风娃娃认识到错误后，决定马上去找小朋友解释解释。他应该怎么说呢？;两种说法有什么不一样？你觉得哪一种说法更好？;小结：同一句话，说话的语气不一样，表达的效果就不一样。我们说话的时候，一定要使用恰当的语气，这样才能让听的人感到舒服。;情境再现：上学路上，一位阿姨挡住了你的路，你该怎么说呢？;小结：与人交流时，不同的语气会产生不同的效果。向别人道歉需要注意说话的语气，请求别人时同样也要注意说话的语气。;看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟她说……;要求会说的同时，还要学会听。

把事情说清楚、说明白。

说话的语气让人感觉舒服。;同桌互相交流：要说清楚哪里做得不对，应该怎么做。

分小组练习，明确怎么说。

全班进行交流、评议。;说话的语气要委婉，不要太生硬，可适当加上礼貌用语。

多使用协商的语气，避免使用命令的语气。;情境一：上学迟到了，老师批评了我。;情境二：妈妈让我学钢琴，我想学画画。;演一演：学生分组上台表演。

评一评：学生互评，教师点评，评出“最佳小演员”。可参考下表，每一项最多三面小红旗。;;小结：通过这次课的学习，我们明白了说话时要注意语气不要太生硬，要避免使用命令的语气。希望大家在今后的学习和生活中，都能注意这一点。;生活中，你遇到过难以解决的问题吗？你是怎样与别人交际的？;情境二：思远放学要去练习跳舞，想让文文帮她在门卫室拿快递，______________

情境三：回家吃饭时，妈妈端出香喷喷的饭菜，______________________________;通过今天的学习，我们明白了说话时要注意语气，态度要温和、有礼貌，希望每位同学在今后学会与人交流，做一个有礼貌的孩子。