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高中物理学科组教学工作总结5篇

当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工

作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提

高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，

就叫做工作总结。接下来是关于高中物理学科组教学工作总结的文章，

希望能帮助到大家!

高中物理学科组教学工作总结1

一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期本人担高

二(1)，(2)、(3)班与瓯高二(3)班是普通班，主要的任务是针对会考，

由于普通班的学生对学习物理的积极性不高，动力不足，基础比较差。

针对这些方面我的具体做法是：

1、针对高二(3)班的具体情况，制定了一系列的补差方案：这个

班物理成绩不是很好，尤其是基础教差，学生反应慢，作业大部分相

互抄袭。针对这种情况，本人采取了“低起点，低难度，注重基础”

的教学方针，对学生的问题尽量作到耐心、细致，不厌其烦地反复讲

解，直到学生弄懂为止。

2、对学生作业中出现的普遍问题集体评讲，对学生作业中出现的

个别问题，单独找个别学生辅导，对学生中出现的不交作业现象和抄

袭现象坚决制止，做好学生的思想工作，屡教不改的给予适当的处罚。

3、课前反复研究教材，对教材中的知识点做到心中有数，对学生

忽略的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复讲解，反复练习，让

学生对教材中的每一个知识点都熟练。

4、对学生会考复习中的重点、难点反复练习，特别是实验题，学

生尤其头疼，对实验原理、实验中的注意事项、实验的误差等不清楚，

更谈不上将实验原理进行转换，进行实验的设计。针对这些问题，除

了仔细给学生讲解实验的原理等，还让学生对实验的设计反复训练，

反复体会，让学生逐步克服心理障碍，掌握实验题的基本解法。并且

用多媒体形象演示各种实验，使学生更进一步掌握了实验题的做法。

5、针对当前会考的特点。在注重基础考查的同时，特别注重能力

的考察。在平时的教学工作中，特别注重能力的培养。让学生从繁重

的作业中解脱出来。

对于高二(1)、(2)(3)班是重点班，对于这些学生来说，平时的学

习习惯，以及基础本身也不是很好，我主要是从基础入手，对于知识

点进行反复的讲解与练习，达到巩固的目的我的具体的做法是：

1、针对班级的特点。该班原先物理成绩一般，有一部分差生。根

据这一特点，采取抓两头的做法，让尖子学生吃的好，吃的饱。在平

时的教学工作，让他们在完成全班必须完成的作业外，适当补充一些

难度教大的习题，以便提高学生的能力，对学习比较困难的学生，特

别是捐助生、特批生，让他们根据自己的实际情况，重在双基的落实，

但是决不能抄袭。

2、充分阅读教材，熟习物理新大纲，备好每堂课。在教学中把握

难度，在教学中贯彻“低起点，低难度，逐步到位的”教学思想。

3、学习习惯，物理能力的培养始终是物理教学的重点。在平常的

工作中，注重听课要求学生必须认真听讲，作好笔记。完成作业必须

独立认真，不准抄袭。作业批改后，必须认真纠正，并对典型问题作

好记载。能力的培养是长期教学的过程的结果。在平时的教学过程特

别注重逻辑思维能力，空间想象能力，发散思维能力的培养。

经过以上的工作，有部分学生由厌学到喜欢，三个班的物理成绩

有了较大的提高。当然在工作中还有很多不足之处，望批评指出。

高中物理学科组教学工作总结2

本学期我担任高二年七、八班的物理教学工作，在教学过程中以

学生为本，因材施教，现将本学期的教学工作总结如下：

一政治思想方面

本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己本职

岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提高自己的文化素质和

专业水平，积极参加学校和组内组织的一切教研教学活动。

二教育教学方面

1、在备课方面

坚持每周参加集体备课，对上周教学工作进行总结和反思，统一

下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。

备教材。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教

材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充

哪些资料，怎样才能教好。备学生。了解学生原有的知识技能的质量，

他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采

取相应的预防措施。备教法。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传

授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、在教